Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
3.078 questões encontradas(exibindo 10)
Espectrofotômetro é um aparelho amplamente utilizado em laboratórios. Esse aparelho é capaz de:
A opção com as alternativas VERDADEIRAS é:
- a membrana aminiótica
- Porque o desenvolvimento embrionário inclui a formação de várias membranas: o âmnion, o córion e a alantóide
- Porque são envolvidos por uma membrana derivada da somatopleura, que é a combinação do ectoderma com o mesoderma
Leia atentamente o seguinte excerto: “Por mais de duzentos anos, o documento que temos na conta de preciosíssima certidão de nascimento do Brasil ficou na Torre do Tombo em Portugal, sem que ninguém tivesse um interesse específico por ele”.
O documento a que o enunciado acima se refere é o(a)
Quanto às rochas sedimentares, podemos afirmar que elas se formam a partir de mudanças ocorridas em outras rochas. Chuva, vento, água dos rios, ondas do mar: tudo isso vai, aos poucos, fragmentando as rochas em grãos de minerais, porém, elas podem ser ainda classificadas respectivamente, em:
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
Sobre este assunto, assinale a opção correta.
É um exemplo de rocha magmática, apesar de ser porosa, sendo usada para limpar e amaciar a pele.
Assinale a alternativa correta, em relação à colocação do filme radiográfico na boca do paciente para tomada de radiografias dentais e subseqüente montagem das radiografias em cartelas apropriadas.
7- Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto quanto ao uso ou não da crase:
Questão 3 - Em Língua Portuguesa, paralelismo linguístico corresponderia às relações de equivalência entre pontos de uma mesma sequência textual, tal como pode ser demonstrado no fragmento “seja através da paródia, da sátira, da imitação, da ironia, do exagero, do besteirol” (linhas 22 e 23), por meio da repetição da preposição de nos sintagmas destacados. Indique a opção em que o mesmo procedimento ocorre:
I. A participação de todos os envolvidos no dia a dia da escola nas decisões sobre os seus rumos garante a produção de um planejamento no qual estejam contemplados os diferentes “olhares” da realidade escolar, possibilitando, assim, a criação de vínculos entre pais, alunos, professores, funcionários e especialistas.
II. A presença do debate democrático é desnecessária, pois a produção dos critérios estabelecidos na orientação do processo de planejamento incorpora significados comuns aos diferentes agentes educacionais, colaborando com o estabelecimento de regras e normas escolares.
III. O planejamento participativo favorece a execução de ações mediante compromissos construídos entre aqueles diretamente atingidos pelo planejamento educacional.