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¿Cuál es el impacto ambiental de la carne cultivada según el estudio realizado por Bryant et al.?
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Conforme o Art. 214 da Constituição Federal de 1988, o Plano Nacional de Educação aprovado em 2001 pela Lei 10 172/01 teria duração plurianual. A Lei 9394/96 estabeleceu que ele devesse ser para um período de:

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Uma equipe de funcionários asfaltou uma rodovia em duas etapas. Na primeira etapa, eles asfaltaram 96 metros da rodovia e, na segunda etapa, asfaltaram 124 metros por dia. Ao final dessas duas etapas da obra, 1 984 metros dessa rodovia haviam sido asfaltados. Quantos dias os funcionários gastaram na segunda etapa dessa obra?

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Sobre concreto protendido, está correto o que se afirma em:

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Segundo Danilo Gandin(2004), um dos autores com os quais trabalhamos nesse semestre, o Diagnóstico de um Projeto Político Pedagógico significa:

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Ao discutir Projeto Político-pedagógico, a comunidade escolar deve, como princípios centrais para a gestão democrática da escola:

  1. a participação efetiva de todos os segmentos da comunidade escolar na elaboração, execução e avaliação do projeto político-pedagógico.
  2. a construção de uma proposta pedagógica que contemple a diversidade cultural, étnica, social e econômica dos alunos.
  3. a definição de objetivos e metas claras e factíveis, que orientem a ação educativa da escola.
  4. a valorização do trabalho coletivo e da interdisciplinaridade, como forma de superar a fragmentação do conhecimento.
  5. a busca constante pela qualidade do ensino, através da formação continuada dos professores e da atualização dos recursos didáticos.
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Quais são os conhecimentos específicos relacionados ao cargo de Gestor de Engenharia e Arquitetura - Serviço de Engenharia Ambiental?

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Penso que agora você se recorda do que é ponto neutro e poderá assinalar em uma das alternativas abaixo:

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Na elaboração do projeto político-pedagógico, a cargo de gestores e professores, devem ser consideradas tanto as necessidades dos alunos, quanto as da comunidade a que a escola pertence, como forma de promoção do desenvolvimento de todos na melhoria da qualidade da educação.
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Segundo Veiga (1996) “O projeto político pedagógico, ao se construir em processo democrático de decisões deve ser construído primeiro pelos gestores da escola”.

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