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O orçamento participativo nas escolas é mais uma tentativa de

A

se complicar uma forma de gestão que vem dando certo há muito anos.

B

permitir que os estudantes, mesmo despreparados, opinem sobre a educação.

C

permitir que a comunidade atrapalhe o trabalho dos professores.

D

fazer com que a qualidade da educação permaneça a mesma.

E

ampliar a participação da comunidade nas decisões sobre os rumos da escola.

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Para a atividade de assentamento de piso, com quantitativo de 410 \, m^2 e índices de pedreiro e servente respectivamente de 0,6 \, h/m^2 e 1,2 \, h/m^2, determinar a quantidade de dias para executar a atividade dispondo apenas da equipe básica e com jornada diária de 8 \, horas.

A
5
B
45
C
30
D
20
E
15
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Questão 7 - A inspeção deve seguir alguns critérios mínimos para elaboração do laudo técnico desde a identificação da edificação à localização das anomalias constatadas da edificação ou obra de arte especial, desta forma pode-se gerar um laudo bem detalhado das condições das estruturas e quais serão as terapias necessárias para solucionar o problema. Em relação ao método de inspeção, avalie as assertivas a seguir.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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Questão 001 (Cetro – Fundação Casa – 2014 – adaptado) As fases do planejamento escolar podem ser divididas em: o planejamento da escola, o planejamento curricular e o projeto ou plano de ensino. Assinale a alternativa correta como complemento da seguinte frase: o planejamento curricular é:
A
o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula. Diz respeito, mais restritamente, ao aspecto didático. Pode ser subdividido em projeto de curso e plano de aula.
B
o planejamento global da escola, que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.
C
a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares, podendo ter como referência os seguintes elementos: fundamentos da disciplina, área de estudo, desafios pedagógicos, encaminhamento, proposta de conteúdos, processos de avaliação.
D
uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho: focalizar sua energia, assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em resposta a um ambiente em constante mudança. É considerado um processo de planejamento estratégico desenvolvido pela escola para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Define diretrizes, objetivos e metas estabelecidas pela Unidade escolar.
E
o que chamamos de Projeto Político-pedagógico ou projeto educativo, sendo este o plano integral da instituição, composto de marco referencial, diagnóstico e programação. Esse nível envolve tanto a dimensão pedagógica quanto as comunitária e administrativa da escola.
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De acordo com as finalidades do planejamento, considere as assertivas abaixo em verdadeiras (V) ou falsas (F), em seguida, assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das assertivas.
( ) Despertar e fortalecer a esperança na história como possibilidade;
( ) Resgatar a intencionalidade da ação (marca essencialmente humana), possibilitando a (re)significação do trabalho, o resgate do sentido da ação educativa;
( ) Dar burocracia à ação da instituição, integrando e mobilizando o coletivo em torno de consensos (fixos); superar o caráter fragmentário das práticas em educação, a mera justaposição;
( ) Ajudar a promover e superar as dificuldades; fortalecer o grupo para enfrentar conflitos e contradições;
A
V, V, F, V.
B
F, F, V, V.
C
F, V, F, V.
D
V, F, V, V.
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Leia o trecho a seguir: Conhecer as __________________ e ___________________é apenas o primeiro passo, mas é necessário, também, saber como e quando usá-las, e de que modo transformar o projeto em uma obra que não vai dar dor de cabeça no futuro.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas:
A
ferramentas, instrumentos.
B
espaços, técnicas.
C
técnicas, ferramentas.
D
ferramentas, espaços.
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Em uma obra cujo cronograma de atividades foi subdividido em 6 atividades distintas, conforme abaixo indicadas:

  • Atividade A: 25 ext{ extperthousand}
  • Atividade B: 10 ext{ extperthousand}
  • Atividade C: 15 ext{ extperthousand}
  • Atividade D: 20 ext{ extperthousand}
  • Atividade E: 15 ext{ extperthousand}
  • Atividade F: 15 ext{ extperthousand}

No primeiro mês, foram concluídas as atividades A e B e executados 30 ext{ extperthousand} da atividade C e 55 ext{ extperthousand} da atividade D. Tendo em vista que serão nesta medição mensal serão pagos 100 ext{ extperthousand} dos serviços concluídos e 45 ext{ extperthousand} dos serviços parcialmente concluídos, a empreiteira irá receber:

A
35 ext{ extperthousand} do valor total da obra
B
41,98 ext{ extperthousand} do valor total da obra
C
55,5 ext{ extperthousand} do valor total da obra
D
22,48 ext{ extperthousand} do valor total da obra
E
30,30 ext{ extperthousand} do valor total da obra
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A drenagem superficial é realizada por meio de captação da água superficial, de origem pluviométrica, que cai sobre o pavimento ou que escorre superficialmente para as sarjetas. Considere que uma galeria pluvial próxima a uma rodovia de pavimento betuminoso drena 50.000 \, m^2 dessa área e faz a captação das águas de uma chuva de intensidade igual a 128 \, mm/h.

Nesse sentido, use o método racional e assinale a alternativa que indique corretamente a vazão que a galeria receberá, em m^3/s (considere o valor mínimo de 0,8 para o coeficiente de escoamento).

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5 - Existe el derecho real de CONDOMINIO cuando:

A

Una persona usa y goza una cosa propia, sin alterar la sustancia de la cosa

B

Una persona usa y goza una cosa ajena, quedándosela al finalizar el usufructo.

C

Una persona usa y goza una cosa propia debiendo abandonarla al finalizar el usufructo

D

Una persona usa y goza una cosa ajena sin alterar la sustancia de la cosa

E

Ningun

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O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Quais são eles?

A

Plano da escola, plano da disciplina, plano geral.

B

Plano geral, plano da escola, plano de ensino.

C

Plano da escola, plano de ensino, plano de aula.

D

Plano de aula, plano da escola, plano da disciplina.

E

Plano de ensino, plano da escola, plano de aula.

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