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Qual evento histórico pode ser considerado um marco inicial da globalização?

A

A Revolução Russa

B

A descoberta da América por Cristóvão Colombo em 1492

C

A Segunda Guerra Mundial

D

A criação das Nações Unidas

E

A queda do Muro de Berlim

Observe o questionamento: "Como se caracteriza a linguagem sensível".

Analise as assertivas abaixo:

  • I- Pela movimentação do corpo no tempo e no espaço de cada indivíduo e dentro do ambiente familiar;
  • II- Por meio dela, somos capazes de criar e recriar, e, ao mesmo tempo em que nos expressamos, devemos silenciar.
A
As assertiva I e II estão corretas, sendo a II justificativa da I.
B
Apenas a assertiva II está correta.
C
Apenas a assertiva I está correta.
D
As assertivas I e II estão incorretas.
E
As assertivas I e II estão corretas, porém não possuem relação entre si.

04. Porque a cultura é considerada instrumento de coesão social?

A

Porque estabelece com clareza as divisões sociais econômicas.

B

Porque move a sociedade em torno dos bons costumes.

C

Porque impõe regras e normas.

D

Porque mantém os indivíduos unidos em torno de determinadas ideias que são socialmente construídos.

E

Porque dissemina um modelo de sujeito desejado pelo modelo econômico.

Leia a citação abaixo. É correto afirmar sobre diferenças e desigualdades:

A
Elementos como classe social, renda e educação são exemplos de desigualdades sociais.
B
Elementos como idade, nacionalidade e profissão não influenciam nas desigualdades sociais.
C
Elementos como etnia/cor, sexo, religiosidade, cultura, são exemplos de desigualdades sociais estabelecidas historicamente em diferentes estruturas sociais.
D
Desigualdades sociais são apenas questões econômicas.
E
Diferenças sociais não têm relação com a história.

Quais são as consequências do Racismo para a sociedade Brasileira?

A

Desigualdades socioeconômicas, violência e exclusão social.

Pensando numa situação específica de conflito religioso no cotidiano escolar, como você mediador/a aconselharia a direção da escola.

A

Não dar palpite, uma coisa é a religião e outra a escola. Deixar que o tempo vai solucionar a situação.

B

Definir uma religião específica e implementar a catequese (ou outra) como componente obrigatório do currículo. Se a família e a/o estudante não se adequar pode trocar de escola.

C

Proporcionar espaços de diálogos - com a coordenação de docentes do Ensino Religioso - que enfatizem na necessidade de garantir que todas as religiões possam conviver em igualdade e que o espaço escolar seja assegurado como espaço de todas as pessoas com suas dissimiles crenças.

A pessoa surdo-cega precisa ser estimulada a desenvolver sua aprendizagem de escrita e leitura, compensando, assim, suas perdas sensoriais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) Uma maneira de esta pessoa se comunicar é através da Libra Tátil.
( ) Esta deficiência pode ser de causa congênita ou adquirida.
( ) Ela espera que os outros façam suas atividades, pois são incapazes.
( ) A forma mais simples de comunicação para a pessoa com surdo-cegueira é a do alfabeto manual tátil.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - F - V - V.
B
V - F - F - F.
C
F - V - V - F.
D
V - V - F - V.
Para o filósofo Lipovetsky (2000), é possível verificar uma 'febre da beleza-magreza-juventude', pois há uma obsessão pela magreza, especialmente, entre as mulheres. Assinale a alternativa que conjuga aspectos da sociedade em que vivemos expressando essa 'febre da beleza-magreza-juventude':
A
A multiplicação dos regimes e das atividades de modelagem do corpo.
B
A multiplicação de pinturas e representações imagéticas durante o Renascimento.
C
A valorização da indústria de alimentação ultraprocessada.
D
As tendências publicitárias de inclusão de diversidade corporal.
E
As tendências de representação do feminino na arte e publicidade.

A Indústria 4.0 relaciona-se com a 4.ª Revolução Industrial, cujo marco importante foi _______________. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

O surgimento das máquinas a vapor.

B

A era da ciência e da produção em massa fomentada pela eletricidade.

C

O início do uso de tecnologias de inteligência artificial, robótica e realidade aumentada.

D

O início do uso da Internet.

E

O surgimento da tecnologia da informação, da informática e dos computadores.

Qual é o objetivo da 'Organização Mundial do Comércio' (OMC)?

A

Proteger os mercados internos de todos os países.

B

Reduzir o comércio internacional entre os países.

C

Estabelecer normas e resolver disputas comerciais para promover um comércio global justo.

D

Implementar tarifas comerciais para proteger as indústrias nacionais.

E

Aumentar as barreiras comerciais em nome da proteção ambiental.