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669 (Unitau-SP) Num dado ponto P, a uma certa distância de uma carga elétrica, puntiforme, o módulo do campo elétrico é igual a 500 \, \text{N/C} e o potencial vale 3,0 \times 10^{3} \, \text{V}. Sendo a constante da lei de Coulomb, k_{0} = 9 \times 10^{9} \, \text{N} \times \text{m}^{2}/\text{C}^{2}, a distância do ponto à carga e o valor da carga elétrica valem, respectivamente:
A
6,0 \, \text{m} e 2,0 \times 10^{-6} \, \text{C}
B
6,0 \, \text{m} e 2,0 \times 10^{-6} \, \text{C}
C
3,0 \, \text{m} e -2,0 \times 10^{-6} \, \text{C}
D
3,0 \, \text{m} e 2,0 \times 10^{-6} \, \text{C}
E
6,0 \, \text{m} e zero
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Em certa região do espaço existe um campo elétrico uniforme de intensidade 3,6 imes 10^3 N/C. Uma carga elétrica puntiforme de 1,0 imes 10^{-5} C, colocada nessa região, sofrerá a ação de uma força de que intensidade?
A
3,6 imes 10^2 N
B
3,6 imes 10^3 N
C
3,6 imes 10^{-2} N
D
3,6 imes 10^{-3} N
E
3,6 imes 10^{-5} N
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O magnetismo é uma propriedade dos átomos que tem origem em sua estrutura atômica. É resultado da combinação do momento angular orbital e do momento angular de spin do elétron. A forma como ocorre a combinação entre esses momentos angulares determina como o material irá se comportar na presença de outro campo magnético. Dessa forma, o comportamento magnético dos corpos costuma causar grandes dúvidas e curiosidades nas pessoas. Sobre este tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

Ímãs elementares em uma mesma barra metálica magnetizada assumem orientações diversas.

B

Em uma onda eletromagnética, os vetores que indicam os campos elétrico e magnético em determinado ponto são paralelos.

C

Um ímã sujeito a altas temperaturas tende a perder suas propriedades magnéticas.

D

É possível obter um único polo magnético isolado quebrando-se um ímã em dois pedaços iguais.

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Considerando as informações fornecidas e os seus conhecimentos sobre a rota de migração das aves aquáticas do Rio Grande do Sul, indique a alternativa que complementa corretamente a frase a seguir: A expansão do vírus H5N1 até o Brasil, transportado por estas aves migratórias é

A
uma possibilidade remota, porque seus deslocamentos são restritos ao continente americano.
B
uma possibilidade remota, pois seus deslocamentos são restritos ao hemisfério sul.
C
praticamente certa, porque todas as aves migratórias compartilham o local de reprodução.
D
praticamente certa, pois no hemisfério sul também existe um centro de origem de gripe aviária.
E
impossível, porque as aves do hemisfério sul são resistentes ao H5N1.
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No trecho do Texto II “É preciso que se difundam boas práticas de transportes coletivos integrados” (�. 8-9), o verbo difundir deve ser utilizado no plural, de acordo com os preceitos da norma-padrão. Esse mesmo procedimento é obrigatório nas formas verbais destacadas, EXCETO em:
A
Nos últimos anos, votaram-se leis para reduzir a poluição provocada pelo excesso de veículos, como a circulação com alternância de placas.
B
A esperança é que, por meio da educação ambiental, se superem necessidades de consumo prejudiciais aos seres vivos.
C
Nas cidades que pretendem garantir a mobilidade urbana, demandam-se calçadas confortáveis, niveladas, sem buracos e obstáculos.
D
É essencial que se reduzam os roncos dos motores e a poluição atmosférica que prejudicam a vida nos grandes centros urbanos.
E
A única solução é que se dirijam aos jovens uma estratégia publicitária que reverta a tendência de substituir o carro pela bicicleta.
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O exame de uma peça é realizado executando-se simultaneamente as operações de magnetização, aplicação das partículas magnéticas e propriamente dita. O método empregado neste caso é denominado?

A
Método contínuo
B
Método seco
C
Método residual
D
Método de desmagnetização
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Num ensaio de transformador em vazio alimenta-se com tensão nominal o lado de baixa tensão, mantendo o enrolamento de alta tensão em aberto. Daí são calculadas a resistência de perdas no núcleo (R ) e reatância de magnetização (X ). Para calcular esses parâmetros são necessárias a medição de:
1. Potência a vazio
2. Corrente a vazio
3. Tensão a vazio
4. Indutância a vazio
5. Reatância a vazio
A
1, 2 e 3
B
1, 2 e 5
C
3, 4 e 5
D
2 e 3
E
4 e 5
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