Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

699 questões encontradas(exibindo 10)

Página 68 de 70

Para medir a febre de pacientes, um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas. Nessa nova escala, os valores de 0 (zero) e 10 (dez) correspondem, respectivamente, a 37 \, ^ ext{°}C e 40 \, ^ ext{°}C.
A temperatura de mesmo valor numérico em ambas as escalas é de quanto aproximadamente?

A
8,5 ºC.
B
28,5 ºC.
C
74,3 ºC.
D
52,9 ºC.
O que é um núcleo instável?
A
Um núcleo que não pode emitir radiação
B
Um núcleo que sofre decaimento radioativo
C
Um núcleo que é sempre leve
D
Um núcleo que não contém prótons

Os carrinhos de fricção podem ser de vários formatos e tipos. Dos vários modelos existentes, tem os movidos a corda, que tem uma mola em seu interior, que a quando a criança puxa o carrinho para trás, ele acumula uma energia. Ao soltar o carrinho, ele entra em movimento, até a mola voltar a sua posição inicial.

Qual dos exemplos abaixo o processo de conversão de energia ocorre de forma parecida ao do carrinho:

A
um dínamo.
B
um freio de automóvel.
C
um motor a combustão.
D
uma usina hidroelétrica.
E
uma atiradeira (estilingue).

Na atualidade, os sistemas trifásicos de energia elétrica são os mais utilizados, mas nos primórdios da utilização da eletricidade, o sistema mais utilizado era o monofásico.

Assinale a alternativa que possui a definição de sistema trifásico de energia elétrica.

A
Sistema que utiliza três condutores para transmitir energia elétrica.
B
Sistema que utiliza um único condutor para transmitir energia elétrica.
C
Sistema que utiliza dois condutores para transmitir energia elétrica.
D
Sistema que não é utilizado na transmissão de energia elétrica.
E
Sistema que utiliza quatro condutores para transmitir energia elétrica.

Como os resíduos plásticos podem ser utilizados na conversão de energia?

A

Por meio da pirólise para produção de combustíveis líquidos.

B

Apenas através da reciclagem mecânica.

C

Necessitando de descarte direto em aterros.

D

Sem possibilidade de reaproveitamento energético.

Sobre a geração de energia eólica é INCORRETO afirmar que:

A

Não é necessário conhecer a velocidade média do vento para a estimativa da energia gerada.

B

A energia eólica é uma fonte alternativa de geração de eletricidade que pode gerar quantidades substanciais de energia sem os impactos ambientais causados por grande parte das fontes convencionais.

C

O vento é influenciado pela rotação da Terra, que provoca variações sazonais na sua intensidade e direção, e pela topografia do local.

D

A energia eólica consiste na energia cinética contida nos movimentos das massas de ar na atmosfera (ventos).

E

O vento é principalmente gerado pelo maior aquecimento da superfície da Terra perto do Equador do que perto dos Polos.

(Adaptado de SUGEP/PE, 2018). Quanto às práticas recomendadas para a conservação e para o uso eficiente da energia elétrica, assinale a alternativa incorreta.

A

Os controles de velocidade de motores não são úteis para o uso eficiente da energia, pois, ao reduzir o fluxo e o conjugado, a demanda de potência aumenta na operação de cargas leves.

B

Embora ainda apresente um custo adicional de implantação, a adoção de dispositivos para detecção de presença (sensores) contribui para o uso eficiente da energia elétrica.

C

O estudo dos níveis de carregamento e a análise de seu desempenho diante das cargas requeridas são necessários para avaliação e dimensionamento de motores elétricos.

D

A utilização de dispositivos de controle automático de temperatura, como os termostatos e os pressostatos, permite que o sistema seja acionado apenas quando necessário para manter a temperatura requerida.

E

Definir o carregamento de um transformador próximo à sua potência nominal, tendo como critério o seu limite térmico, não contribui para a eficiência energética de sua aplicação.

Responsável por transportar a energia gerada até os centros consumidores, normalmente operando com tensões acima de 200 kV. Estas características são das:

A
Subestação elevatória.
B
Linhas de distribuição primária.
C
Linhas de distribuição secundárias.
D
Subestação abaixadora.
E
Linhas de transmissão.

Quando Demócrito e Leucipo apresentaram a teoria atômica 500 anos a.C., seus pensamentos não foram aceitos pela comunidade grega daquela época. Só depois de dois mil e trezentos anos é que os primeiros modelos atômicos começaram a surgir.

Com base nesse contexto, analise as sentenças:

I- Enquanto o núcleo era único para o átomo de Rutherford, ainda mais surpreendente era a proposta de que um átomo consistia, principalmente, de vazio.

II- Neils Bohr melhorou o modelo nuclear de Rutherford (1913) explicando que os elétrons estavam presentes em órbitas fora do núcleo.

III- A visão de Thomson dos níveis de energia quantizada foi a precursora das visões da mecânica quântica moderna dos átomos.

A
As sentença I e III estão corretas.
B
As sentença II e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentença I e II estão corretas.

Geração, Transmissão e Distribuição de Energia

A função do transformador na saída da usina hidrelétrica é:

A
Elevar a corrente para diminuir a potência de transmissão.
B
Elevar a tensão para manter a potência de transmissão.
C
Diminuir a tensão para diminuir a corrente para a transmissão.
D
Elevar a tensão para diminuir a corrente para a transmissão.
E
Elevar a resistência para diminuir a corrente de transmissão.