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O Código Internacional de Nomenclatura para Algas, Fungos e Plantas, anteriormente denominado de Código Internacional de Nomenclatura Botânica, determina as regras de nomenclatura para os organismos estudados na botânica e foi criado para padronizar o nome das espécies, sendo uma maneira de indicar sua categoria taxonômica. Sobre o exposto, assinale a alternativa C

A
A
B
B
C
C
D
D
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Qual é o objetivo do jogo descrito no texto?

A

Formar três organelas e ganhar o jogo.

B

Acumular o maior número de cartas possível na mão.

C

Descartar todas as cartas no cemitério e recomeçar.

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Qual é a principal função do horizonte superficial do solo?

A

Armazenar água subterrânea.

B

Fornecer suporte estrutural às plantas.

C

Armazenar nutrientes e permitir a troca gasosa.

D

Reduzir a erosão do solo.

E

Regular o pH do solo.

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O que caracteriza a "agricultura de baixo impacto"?
A
Uso de práticas agrícolas que aumentam os danos ambientais para maximizar a produção
B
Técnicas agrícolas que minimizam o impacto ambiental e priorizam o uso sustentável dos recursos naturais
C
Aumento do uso de pesticidas e fertilizantes sintéticos
D
Foco apenas na produtividade e não na sustentabilidade
E
Exclusão do uso de tecnologias emergentes
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Sobre os hormônios vegetais, analise as afirmações e indique a alternativa correta:

Os hormônios vegetais (ou fitormônios) estão entre os fatores internos que controlam o crescimento e o desenvolvimento das plantas.
As auxinas, giberelinas, citocininas, ácido abcísico e etileno estão entre os hormônios que controlam o desenvolvimento das plantas atuando sobre a divisão, alongamento e a diferenciação das células.

A
A giberelina inibe o crescimento; fecha os estômatos quando falta água e atua na dominância apical.
B
A citocinina promove o amadurecimento dos frutos e atua na quebra de dormência das sementes.
C
O ácido abcísico afeta o crescimento e a diferenciação das raízes; estimula a divisão e o crescimento celulares; além de estimular a germinação e a floração.
D
A auxina estimula o alongamento do caule a da raiz. Atua no fototropismo, no geotropismo e na dominância apical.
E
O etileno promove a germinação de sementes e brotos e estimula o alongamento do caule e da raiz.
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As angiospermas podem apresentar adaptações para a polinização. Qual das opções abaixo descreve uma adaptação para atrair polinizadores?
A
Folhas verdes
B
Frutos coloridos
C
Flores grandes e coloridas
D
Caules longos
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Questão 15: Assinale a alternativa correta.

O animal A apresenta simetria bilateral e é celomado.

O animal B apresenta simetria radial e é celomado.

O animal A apresenta simetria radial e é acelomado.

O animal B apresenta simetria bilateral e é acelomado.

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Assim como os insetos, os ácaros podem se reproduzir de forma sexuada ou por partenogênese. Quanto ao desenvolvimento, os ácaros em sua maioria são ovíparos. Há também aqueles que se desenvolvem por ovoviviparidade, em que os ovos são postos contendo um embrião em estágio avançado de desenvolvimento. No desenvolvimento pós-embrionário, os ácaros podem passar alguns estádios ou instares.

Sobre exposto, assinale a alternativa:

A
Pré-larva, larva, protoninfa, deutoninfa, tritoninfa e adulto.
B
Ovo, pré-larva, larva, protoninfa, deutoninfa, tritoninfa e adulto.
C
Pré-larva, larva, protoninfa, deutoninfa, tritoninfa, pupa e adulto.
D
Larva, ninfa e adulto.
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10 - (ENEM) A presença de insetos polinizadores é fundamental para a reprodução de muitas espécies vegetais. A tabela apresenta exemplos de insetos polinizadores e de plantas polinizadas por eles.

A

Abelhas, borboletas, mariposas.

B

Moscas, besouros, abelhas melíferas.

C

Besouros, abelhas melíferas, moscas.

D

Cupins, libélulas, cigarras.

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