Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
4.602 questões encontradas(exibindo 10)
Considerando a medicina preventiva, em relação à história natural e à prevenção de doenças, quais das medidas a seguir correspondem à prevenção terciária?
Durante um surto de doença de Chagas, as amostras dos pacientes foram encaminhadas para um laboratório de referência, que tinha a sua disposição os testes de ELISA, imunofluorescência e hemaglutinação indireta (HAI). O dados do biomédico plantonista obteve os seguintes resultados no teste de HAI:
Marcelo
- Paciente 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Progres
- 6
- 7
- 8
Em relação ao assunto, podemos afirmar que:
São funções da vigilância epidemiológica, EXCETO:
Dentre as medidas preventivas para as cáries dentárias, assinale a que se situa no período da patogênese, segundo o modelo de Leavell & Clark.
Sobre a febre amarela é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta em relação a qual área de conhecimento a Educação Física é apresentada na Base Nacional Curricular:
Os documentos oficiais da educação nacional, como os Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Curricular Comum, apontam a valorização à autonomia e a ampliação à significação das possibilidades corporais como um dos principais objetivos da Educação Física Escolar.
Os agentes antioxidantes utilizados nas formas farmacêuticas têm a finalidade de inibir a oxidação e, dessa forma, evitar a deterioração das preparações pelo processo oxidativo. Neste sentido, assinale a alternativa referente à substância que não corresponde a um agente antioxidante usado nas formas farmacêuticas:
Quando Aristóteles analisou o homem, diferenciou este dos animais, pois argumentava que
Epidemiologia é a ciência que estuda o processo saúde-doença, faz estudos sobre a distribuição e os fatores que causam as enfermidades. Além disso, propõe medidas específicas de controle e prevenção das doenças. Sobre o início da epidemiologia, assinale a alternativa:
Conhecendo os princípios da inclusão, associe os itens que seguem:
I – Equidade.
II – Diversidade.
( ) Respeito às diferenças.
( ) Compreensão dos contextos sociais.
( ) Adequação no currículo respeitando as diferenças entre os alunos.
( ) Compreensão dos contextos culturais.
( ) Compromisso em reverter situações de exclusão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: