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Assinale a alternativa que indica corretamente os membros fundadores do Mercosul.
Chile, Peru, Brasil e Argentina.
Brasil, Argentina, Uruguai e Equador.
Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai.
Bolívia, Argentina, Uruguai e Chile.
Peru, Argentina, Uruguai e Paraguai.
De acordo com o texto, assinale a afirmativa correta.
A escolha desses métodos depende de muitos fatores, como a idade, o número de filhos e as condições de saúde da pessoa. Por exemplo, os métodos cirúrgicos são geralmente indicados para mulheres ou homens.
É sabido que existem vários tipos de EPI’s (Equipamentos de Proteção Individual), cada qual com sua finalidade e modo de usar, com especificações muito particulares dependendo da atividade laboral a ser executada. Sendo assim, assinale abaixo a alternativa INCORRETA:
Luvas são destinadas à proteção das mãos, dedos e braços contra riscos mecânicos, térmicos e químicos. São confeccionadas em vários materiais, dependendo da proteção desejada.
Calçados, botas e botinas são destinados à proteção dos pés, dedos dos pés e pernas contra riscos térmicos, umidade, produtos químicos, quedas e animais peçonhentos.
Capacetes são destinados à proteção do crânio e da face contra impactos, partículas, choque elétrico, respingos de produtos químicos, poeiras, névoas, gases e vapores.
Cintos de segurança são destinados à proteção contra quedas com diferença de nível.
Cremes diversos são destinados à proteção da pele contra a ação de produtos químicos em geral.
As propriedades dos materiais sólidos cristalinos são uma consequência da disposição dos átomos na estrutura dos mesmos. Nesse sentido, as ligas de alumínio são tipicamente dúcteis, enquanto as de magnésio, normalmente, são frágeis. Essa diferença nas propriedades mecânicas de tais ligas está relacionada com a estrutura cristalina das ligas de alumínio, que seguem um arranjo
A faixa de fronteira brasileira compreende uma faixa interna de 150 km de largura, paralela à linha divisória terrestre do território nacional e é considerada como área indispensável à segurança nacional. Sobre a faixa de fronteira, assinale a alternativa correta.
Uma característica da faixa de fronteira é a ocorrência de cidades-gêmeas, que são adensamentos populacionais cortados pela linha de fronteira – seja esta seca ou fluvial – que apresentam grande potencial de integração econômica e cultural, como é o caso das cidades de Foz do Iguaçu e Ciudad del Este.
Com o objetivo de incentivar o povoamento e a ocupação em faixas de fronteira pouco povoadas no Norte do país, foi garantida pela Constituição Federal de 1988 a criação dos Territórios do Acre, Roraima e Rondônia.
Os movimentos de capitais na faixa de fronteira compõem importante componente da integração fronteiriça, conectando as economias locais e estimulando o elevado nível de industrialização encontrado nas cidades localizadas nessa faixa.
Em razão da importância estratégica representada pela faixa de fronteira, é nessa porção do país que há alta prioridade de ações governamentais para a construção de redes de transporte interligando o Brasil com os países vizinhos.
Na década de 1980 foi criado o projeto militar Calha Norte, que tinha como principal objetivo proteger o meio ambiente ao longo da fronteira amazônica, por meio da criação de unidades de conservação e a demarcação de terras indígenas na faixa de fronteira norte.
Se Dona Maria comprasse o dobro de sabonetes que ela comprou, total da compra aumentaria em quanto?
Sobre as estratégias estabelecidas no PNE para a efetivação da gestão democrática das escolas públicas, assinale a afirmativa INCORRETA.
Estimular, em todas as redes de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando-lhes, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações.
Incentivar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de coordenar as conferências municipais, estaduais e distrital, bem como efetuar o acompanhamento da execução deste PNE e dos seus planos de educação.
Estimular a realização da gestão pedagógica, administrativa e financeira das escolas adotando como referência as orientações de gestores técnico-administrativos de instituições de ensino privadas e filantrópicas, privando-se das orientações estabelecidas nos Fóruns Permanentes de Educação e da legislação vigente.
Estimular a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares.