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Em português, para tornar o texto impessoal, usa-se a partícula “se”, que pode ser pronome apassivador ou índice de indeterminação do sujeito, dependendo de sua função na oração. Sendo assim, observe os exemplos a seguir e assinale a oração em que o sujeito é indeterminado.

A
Construíram-se casas na beira do riacho.
B
Vendem-se carros durante todo o ano.
C
Conserta-se roupas de festa.
D
Comemora-se o Natal no dia 25 de dezembro.
E
Lançaram-se livros angolanos na FLIP.
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Levando em consideração os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre alofones, analise as afirmativas a seguir:
Agora, selecione a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
I. ( ) Alofones são variantes de um mesmo fonema e acontecem em ambientes exclusivos, ou seja, onde um acontece, o outro não e vice-versa.
II. ( ) Os alofones são realizações fonéticas de um fonema que não acarretam mudança de significado da palavra. O /R/ da palavra rato, por exemplo, pode ter diferentes realizações no português do Brasil sem mudança no seu significado.
III. ( ) O fonema /t/ é realizado uniformemente no português brasileiro, portanto não é um alofone.
IV. ( ) O fonema /t/, quanto está diante de /i/, não varia no português brasileiro.
A
Somente I, II e III estão corretas.
B
Somente III e IV estão corretas.
C
Somente II e III estão corretas.
D
Somente II e IV estão corretas.
E
Somente I e II estão corretas.
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O lábio inferior, a língua, o palato mole e as cordas vocais são articuladores ativos da fala humana. De que forma eles atuam para possibilitar a produção dos sons de uma língua?

A
Os articuladores passivos movimentam-se em direção aos ativos.
B
Os articuladores recebem a corrente de ar que sai da glote, gerando vibração.
C
Os órgãos do aparelho articulatório e do fonatório entram em contato.
D
Os articuladores ativos e passivos movem-se em direção ao centro da cavidade oral.
E
Os articuladores ativos movimentam-se em direção aos passivos.
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Ainda perduram muitas ideias equivocadas sobre a Libras. Os autores Quadros e Karnopp (2004, p.31-37), fizeram uma lista que identifica alguns dos mitos e verdades mais conhecidos sobre este tema. Sobre a Libras, associe os itens, utilizando o código a seguir:



I- Mito.

II- Verdade.



( ) A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral.

( ) Assim como as línguas faladas, temos línguas de sinais que pertencem a troncos diferentes. Temos pelo menos dois troncos identificados, as línguas de origem francesa e as línguas de origem inglesa.

( ) Você pode usar a língua de sinais para produzir um poema, uma estória, um conto, uma informação, um argumento. Você pode persuadir, criticar, aconselhar, entre tantas outras possibilidades que se apresentam ao se dispor de uma língua.

( ) Haveria uma falha na organização gramatical da língua de sinais que seria derivada das línguas de sinais, sendo um pidgin sem estrutura própria, subordinado e inferior às línguas orais.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
I - II - I - II.
B
II - II - I - I.
C
I - II - II - I.
D
II - I - I - II.
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Lucas, anos de idade, estava com os pais em uma feira de antiguidades e ao pegar um velho cortador de queijos, disse aos pais da criança: "Isso é dos tempos do onça". A criança ficou pensativa não disse nada. Os pais sorriram compraram cortador de queijos. Ao retornarem para casa criança fez seguinte pergunta: quem tempo do onça? marido da onça? Considere o contexto assinale a alternativa correta.
A
A criança teve dificuldades na análise morfológica da sentença por não conhecer.
B
A criança teve dificuldades de análise sintática em função da idade.
C
A criança não compreendeu significado das palavras se manteve atenta apenas ao sentido.
D
A criança teve dificuldades em compreender os sentidos atribuídos às palavras não com significado de cada uma delas.
E
A criança teve dificuldades com análise fonêmica da sentença.
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Na área científica há diversos gêneros: artigos, projetos, relatórios, monografias, dissertações, teses, conferências e afins. Qual é o efeito do uso da voz passiva em textos relacionados à esfera científica?
A
Garante textos bem claros, objetivos e concisos.
B
Torna o texto mais subjetivo e pessoal.
C
Torna o texto mais informal e descontraído.
D
Traz impessoalidade e deixa a pesquisa mostrar evidências por si só, com estatuto de verdade.
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