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Considerando essas informações e o conteúdo estudado, qual a probabilidade de o desafio ser alcançado?

A

\frac{3}{5}.

B

\frac{7}{8}.

C

\frac{2}{9}.

D

\frac{3}{4}.

E

\frac{2}{5}.

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Sobre estatística, é CORRETO afirmar que:
A
A estatística descritiva cuida da análise e interpretação dos dados;
B
A estatística inferencial cuida da coleta e organização dos dados;
C
A estatística inferencial cuida da análise e interpretação dos dados;
D
A estatística descritiva cuida da coleta e organização dos dados.
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Construindo uma tabela de frequências com limite inferior da 1ª classe igual a 40 e cuja amplitude dos intervalos de classe é 8, podemos afirmar que a frequência da classe onde se encontra o 21º elemento e a classe de maior frequência são respectivamente:

A
Frequência 6 e 4ª classe.
B
Frequência 7 e 2ª classe.
C
Frequência 12 e 1ª classe.
D
Frequência 16 e 3ª classe.
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7- As RESTRIÇÕES técnicas e lógicas dizem respeito aos valores das variáveis de decisão que devem ser respeitados para que uma solução seja considerada como válida. Assinale a alternativa que preenche adequadamente a lacuna.

A
Equações.
B
Inequações.
C
Incógnitas.
D
Restrições.
E
Propostas.
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Quando realizamos o simplex denominado Primal, refere-se a problemas de maximização. Os problemas que tem o objetivo de minimizar são realizados pelo simplex Dual. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Para fazer o Simplex Dual, realizamos a seguinte troca: os coeficientes da função objetiva irão se tornar os valores das restrições e os valores das restrições se tornarão os coeficientes da nova função objetiva. PORQUE II. O que tem sinal positivo é convertido em sinal negativo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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O uso contínuo das Tecnologias da Comunicação e das redes sociais geram fluxos contínuos de dados e informações. Considerando o conceito da ciência Estatística e suas aplicações, assinale a opção que completa o sentido da afirmativa anteriormente apresentada.
A
Tratamento genérico dos dados com ênfase na apresentação e divulgação das informações
B
Aplicação dos processos de coleta, organização e interpretação das informações
C
Detalhamento dos dados e síntese das informações organizadas
D
Análise das informações ao mesmo tempo que se organiza a coleta dos dados
E
Divulgar e analisar posteriormente a repercussão das informações processadas
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Em um conjunto de dados tabulados em uma distribuição de frequência para que se torne possível o cálculo da média é necessário:

A
Dividir o somatório dos valores das unidades amostrais pela frequência relativa.
B
Encontrar o somatório dos produtos de cada valor pela sua frequência.
C
Multiplicar a frequência total pelo somatório dos valores das unidades amostrais.
D
Dividir o somatório das frequências pelo tamanho da amostra.
E
Subtrair as unidades amostrais do somatório das frequências.
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Qual é a finalidade das portarias emitidas pela Secretaria Municipal de Administração e dos Recursos Humanos?

A

Conceder licenças-prêmio aos servidores municipais.

B

Suspender o gozo de férias de servidores municipais por necessidade do serviço.

C

Convocar servidores para tratar do processo de acúmulo de cargos públicos.

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Dados os números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8, foram elaborados todos os possíveis números que podem ser representados usando dois deles, sem repetição. Escolhendo aleatoriamente um dos números elaborados, qual é a probabilidade de que o número sorteador seja par?
A
\frac{1}{2}
B
\frac{3}{8}
C
\frac{1}{4}
D
\frac{5}{8}
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As séries temporais podem ter formatos diferentes e serem representadas por curvas de quantidade de demanda por tempo do tipo, EXCETO:
A
Sazonal.
B
Aleatória.
C
Cíclica.
D
Com Tendência.
E
Constante.
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