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A globalização trouxe grandes mudanças no sistema de comunicação, entre elas:

A

A intensificação do controle estatal sobre as informações.

B

A centralização das informações apenas nos países desenvolvidos.

C

O aumento das redes sociais e a comunicação instantânea entre diferentes países.

D

A diminuição da troca de informações entre as nações.

E

A restrição da liberdade de expressão nas plataformas digitais.

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Apesar do crescente consumo de em especial as o uso repetido e prolongado de alguns desses produtos pode oferecer perigos para a desde pequenas alergias até doenças mais graves. A forma de uso, a conservação e a qualidade desses constituem preocupações do mercado consumidor. Com relação a esse tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Uma das razões dos efeitos nocivos relacionados ao uso de maquiagem deve-se à intoxicação pela presença de metais pesados, entre eles o PORQUE

II. Apesar do aumento do consumo de maquiagens no Brasil, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) ainda não estabeleceu limites específicos de metais pesados na composição desses produtos.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a é uma justificativa correta da I.
D
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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Quanto mais Wundt desenvolvia suas pesquisas, gradativamente vimos uma separação da Psicologia em relação à sua matriz, a Filosofia - e também da Neurociologia e da Fisiologia. Ou seja, a partir dos estudos de Wundt a Psicologia foi se tornando:

A
um saber autônomo.
B
senso comum.
C
uma disciplina acadêmica.
D
um saber popular.
E
uma ciência.
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Sobre as classes sociais, analise as sentenças a seguir: I- A exclusão pelas classes sociais tem implicações em aspectos econômicos, políticos e sociais. II- A exclusão pelas classes sociais não tem implicações em aspectos econômicos, políticos e sociais. III- A exclusão pelas classes sociais tem implicações apenas em aspectos econômicos e IV- A exclusão pelas classes sociais tem implicações em aspectos diferentes. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I e II estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
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Leia o fragmento de texto a seguir: "As transformações econômicas, políticas e sociais, a expansão da indústria e da lógica capitalista, as crises e guerras mundiais que se desenrolaram no cenário global fizeram com que o modelo de geografia adotado até então passasse a ser questionado, devido a sua incapacidade de explicar as transformações que fomentavam o espaço". De acordo com o livro-base Metodologia do Ensino de Geografia, o aparente enfraquecimento do Estado diante dos interesses de mercado do capital internacional mais o surgimento de 'Estados Supranacionais' foram fatores que alteraram a função social da geografia e desencadearam uma crise na escola e na geografia. Essa crise levou a três caminhos diferenciados. Quais foram os três caminhos? Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
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3. O escritor Pierre Bourdieu é um dos mais expressivos teóricos da sociologia contemporânea, também conhecido como o criador da sociologia da educação. Intelectual argelino, sua crítica face às problemáticas sociais é de importante ajuda para os pesquisadores da realidade escolar enquanto instituição. O escritor deixou um grande legado literário para a sociologia da educação. No contexto da sociologia da educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) Pierre Bourdieu, ao pensar a escola como um aparelho ideológico de Estado, copiou a ideia dos clássicos medievais.
( ) Bourdieu, em suas teorias da educação, centralizou a ideia de cuidado com a infância, utilizando a metáfora da flor do jardim.
( ) Bourdieu é considerado o criador da sociologia da educação, valorizando a análise crítica do funcionamento social da escola.
( ) Para Bourdieu, a função da escola pode tanto legitimar as desigualdades sociais quanto assumir uma postura libertadora.


Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
F - F - V - V.
B
V - F - F - F.
C
V - F - F - V.
D
F - V - F - V.
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Questão 1: A globalização é um fenômeno que interconecta economias e sociedades. Qual é uma das principais características econômicas da globalização?

A
Aumento da produção agrícola.
B
Redução das exportações.
C
Expansão do comércio internacional e fluxo de capitais.
D
Desaceleração do crescimento econômico global.
E
Restrição de investimentos estrangeiros.
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O racismo é uma prática que constitui o cotidiano de milhões de brasileiros e brasileiras. Uma realidade que resulta do modo como a sociedade brasileira foi configurada em seus primórdios, ou seja, um país que foi construído a base da exploração e da violência contra a pessoa negra e a pessoa indígena. Dito de outro modo, a maioria das instituições brasileiras foi criada a partir de pilares racistas, pautada na ideia de que o povo europeu era uma raça superior às demais, e que isto o autorizava a visualizar e tratar as demais raças como inferiores. Na atualidade, o racismo se configura como uma herança que herdamos de nossos colonizadores e mesmo após passados mais de 500 anos, ainda se mantém embutido em todas as estruturas da nossa sociedade, o que remete ao entendimento de que, como sociedade, temos uma dívida histórica para com estes povos. E, neste sentido, as políticas afirmativas ganham extrema importância, pois através delas o enfrentamento e a superação do racismo têm sido mais efetivos, fato que se verifica na realidade, dado que as políticas afirmativas são: Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa: ( ) Instrumentos estrategicamente criados com o objetivo de firmar direitos como, por exemplo, as cotas raciais e sociais. ( ) Respostas do Estado às demandas requeridas nos processos de luta construídos por diversos movimentos sociais. ( ) Instrumentos que buscam reverter os processos sociais que foram prejudiciais ao desenvolvimento e a capacidade de aprimoramento humano de diversos indivíduos e grupos. ( ) Instrumentos capazes de amenizar os prejuízos históricos causados a indivíduos e grupos que sofrem racismo por sua condição étnica, religiosa, de gênero, de sexualidade, por características linguísticas, físicas e/ou culturais. ( ) Respostas do Estado aos prejuízos históricos causados a diversas populações. A sequência correta é:
V, V, V, V, V.
A
F, F, F, F, V.
B
F, F, V, V, F.
C
V, V, F, F, V.
D
V, V, F, F, F.
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(UNCISAL/AL – Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas) Competições, concorrências, vencedores, vencidos, ricos, pobres, abandonados à própria sorte: termos que exprimem as modalidades e os resultados do funcionamento de um sistema mundial assimilado então ao desenvolvimento do capitalismo. Nunca na história da humanidade houve tamanha concentração e diferença no interior da comunidade humana. (Oliver Dolfus, Geopolítica do sistema-mundo.) O fenômeno descrito revela:

A

O fluxo de informações.

B

A Revolução Industrial.

C

A formação dos blocos econômicos.

D

O fluxo de mercadorias.

E

Os efeitos da globalização.

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Correto Sobre as funções administrativas, avalie as afirmativas a seguir. Atingiu 0.60 de I - Planejamento - estabelecimento de planos, metodologias e processos que são fundamentais para guiar as ações e os objetivos da 0.60 empresa. Deixa-se para trás empirismo e os palpites nas decisões Tais procedimentos são as linhas mestras que definirão: F Marcar questão que? Quando? Quem? Como? serão feitas as II - Direção - Ao contrário do que acontece no planejamento e na dirigir é uma atividade concreta, uma vez que envolve trabalhar com pessoas. Significa liderar, influenciar e motivar as pessoas para que possam realizar tarefas essenciais à obtenção dos Sua função essencial é um ambiente propício para exercício de todas as III - Comandar - dirigir e orientar a organização. Coordenar - e harmonizar os atos e esforços coletivos. Assinale a alternativa correta:

A
Apenas II e III estão corretas
B
Apenas e II estão corretas
C
Nenhuma das alternativas está correta
D
Apenas correta
E
As afirmativas I, II e III estão corretas
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