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É na crosta terrestre onde o solo se desenvolve, e na sua fração sólida mineral e orgânica que ocorre uma das principais dinâmicas, muito importante para a sua fertilidade e para a produtividade de várias culturas. Essa dinâmica consiste em:

A
reciclagem e reaproveitamento de nutrientes que sustentam várias espécies.
B
umidificação do regolito, essencial para manter a aeração do solo e a vida.
C
estratificação das rochas e aquecimento do Planeta para regular o clima.
D
decomposição do manto terrestre e das placas tectônicas para fertilidade.

Sobre o potássio no solo, analise as seguintes afirmativas:

  1. A fixação do potássio no solo é influenciada pelo pH, sendo que a elevação do pH induz o acréscimo de cargas negativas, aumentando a CTC do solo e liberando a fixação do K.
  2. A biomassa de plantas destinadas à alimentação animal não necessita de reposição de palhagem, o que favorece a liberação de formas de K para o solo.
  3. O enxofre é absorvido pelas plantas na forma de sulfato, a partir da solução do solo.
  4. As principais fontes de ganhos de enxofre disponível nos solos são fertilizantes solúveis, matéria orgânica e deposição atmosférica.
A
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
B
Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
C
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
D
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.

Qual é a função de um nervo espinhal?

A
transmitir informações sensoriais
B
transmitir informações sensoriais e motoras
C
conectar neurônios sensoriais e motores
D
transmitir informações do sistema nervoso autônomo

Diversos são os fatores que interferem na formação do solo. Sobre o assunto, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

Relevo: o formato linear do relevo no planeta favorece a distribuição regular da água das chuvas, do calor e da luz, interferido de forma insignificativa no solo.

B

Presença de organismos: os organismos que vivem no solo (como vegetais, minhocas, insetos, fungos, bactérias, entre outros) exercem grande influência na formação dos solos, pois, além de seus corpos serem fonte de matéria orgânica, atuam também na transformação dos constituintes orgânicos e minerais.

C

Clima: exerce influência sobre a formação dos solos (intemperismo), principalmente devido às precipitações (chuvas) e à variação de temperatura.

D

Material de origem: a rocha que dá origem ao solo é chamada de rocha matriz, ou seja, o material de origem é a matéria-prima a partir da qual os solos se desenvolvem, podendo ser de natureza mineral (rochas ou sedimentos) ou orgânica (resíduos vegetais).

E

Tempo: para a formação do solo é necessário determinado tempo para atuação dos processos que levam à sua formação.

Apesar de largamente usados na pesquisa agropecuária, os experimentos fatoriais não podem ser aplicados indiscriminadamente, pois apresentam as seguintes desvantagens:

A análise estatística é mais trabalhosa - Em tais experimentos, a análise estatística é mais trabalhosa do que os experimentos simples, tendo em vista que, além de se fazer a análise da variância preliminar, que é feita de acordo com o delineamento estatístico utilizado, faz-se o desdobramento dos graus de liberdade de tratamentos no esquema fatorial. Ainda, a interpretação dos resultados se torna mais difícil à medida que aumenta o número de fatores e/ou de níveis no experimento.

O número de tratamentos ou combinações cresce rapidamente, dificultando a instalação do experimento – Quando cresce o número de fatores ou níveis, eleva-se muito o número de parcelas, como por exemplo, um ensaio fatorial de 6 imes 4 imes 2 com duas repetições, que dá um total de 96 parcelas, trazendo, com isso, dificuldades na instalação do experimento. Estas dificuldades, como se sabe, dizem respeito a homogeneidade da área experimental, bem como da disponibilidade de material ou elemento humano.

A
Uso de blocos incompletos – são aqueles que não contém todos os tratamentos, sendo os mais simples os blocos incompletos equilibrados, com análise intrablocos;
B
Uso da técnica do confundimento – consiste em subdividir cada bloco em sub-blocos homogêneos, de modo que se possa confundir um ou mais efeitos de tratamentos (geralmente interações de menor interesse) com efeito de blocos. Constitui-se na alternativa mais usada na prática;
C
Uso de fatoriais fracionários – são aqueles que usam uma fração ou uma parte de todas as possíveis combinações do fatorial.

Os grupos do sistema de capacidade de uso do solo incluem as terras não adequadas para cultivos anuais, perenes, pastagens e de reflorestamento, as quais, contudo, são apropriadas para proteção da flora e da fauna silvestre, para recreação ou mesmo para armazenamento de água.

A
Verdadeiro
B
Falso

Considerando os principais debates e autores no âmbito da Sociologia do Conhecimento e da Teoria do Conhecimento, assinale a afirmativa correta.

A

Os textos de Karl Popper se inserem nos campos da metodologia e da epistemologia da ciência.

B

As obras de Thomas Kuhn se distanciam radicalmente dos temas da sociologia da ciência.

C

'Estrutura das revoluções científicas', de Karl Popper, versa sobre epistemologia científica.

D

Thomas Kuhn, ao dizer que a prática da ciência é social, se distancia da sociologia do conhecimento.

E

Para Paul Karl Feyerabend, a ciência não deve ser vista como uma imposição da cultura ocidental.

Marque a sentença correta. Seguindo o manual de recomendação de fertilizantes foi verificado que a exigência da cultura é: 20 ext{ Kg de N/ha}; 50 ext{ Kg de P}_2 ext{O}_5/ ext{ha} e 10 ext{ Kg de K}_2 ext{O/ha}. Qual fertilizante formulado e em qual quantidade? (Valores fictícios)
A
Fertilizante: 6-15-3 Quantidade: 33,34 ext{ Kg/ha}
B
Fertilizante: 6-15-3 Quantidade: 333,34 ext{ g/ha}
C
Fertilizante: 6-15-3 Quantidade: 333.34 ext{ Kg/ha}
D
Fertilizante: 6-3-3 Quantidade: 333,34 ext{ Kg/ha}

O crescimento anormal e atrofiado das plantas devido à deficiência de zinco afeta principalmente qual estrutura?

A

Folhas mais velhas

B

Folhas mais novas e brotações

C

Sistema radicular

D

Flores

O que pode ser dito com precisão sobre a membrana pós-sináptica?

A
Está ligado ao axônio transmissor
B
Possui receptores para um neurotransmissor
C
Está antes da fenda sináptica
D
Faz parte de um neurônio