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Qual das alternativas apresenta a classificação das partículas de acordo com a distribuição dos tamanhos das partículas?

A
Agregado, Argila, Areia grossa, Silte, Areia fina
B
Areia grossa, Areia fina, Silte, Argila, Agregado
C
Areia fina, Areia grossa, Silte, Agregado, Argila
D
Argila, Silte, Areia fina, Areia grossa, Agregado
E
Silte, Agregado, Areia grossa, Areia fina, Argila

Considerando o excerto acima e os conceitos de formação do solo, é correto afirmar que solo pedológico é formado:

A
por material mineral pouco espesso, com boa presença se sódio geralmente derivado de rochas do cristalino.
B
por uma camada de sedimentos silicosos de origem distrófica que recobre a superfície terrestre.
C
por um conjunto de fatores, dentre os quais encontra-se a ação integrada do clima e dos organismos sobre o material de origem.
D
por sedimentos alíticos distróficos com elevada acidez, fator que favorece a sua fertilidade natural.

Calcule os valores correspondentes dos atributos do solo, conforme resultados da análise disponível e marque a opção que corresponda corretamente esses valores:

A
SB – 1,15; CTC Total – 5,75; CTC efetiva – 2,45; V% - 27,5; m% - 22,24
B
SB – 2,15; CTC Total – 5,75; CTC efetiva – 2,45; V% - 37,4; m% - 12,24
C
SB – 2,15; CTC Total – 4,75; CTC efetiva – 4,45; V% - 38,4; m% - 12,24
D
SB – 2,21; CTC Total – 8,81; CTC efetiva – 2,81; V% - 25,09; m% - 21,35

Não está entre os principais problemas de degradação do solo enfrentados no Brasil. Escolha uma opção:

A

erosão

B

perda de carbono orgânico

C

alcalinização do solo

D

desequilíbrio de nutrientes

Entre os vários problemas ambientais, pode-se citar a degradação dos solos, quando a qualidade dos solos é alterada negativamente. Entre as alternativas a seguir, qual apresenta um exemplo de degradação física dos solos?

A
Perda de biodiversidade dos solos.
B
Acidificação dos solos.
C
Aumento de elementos tóxicos nos solos.
D
Compactação dos solos.
E
Redução dos nutrientes dos solos.

Qual é um exemplo de gradiente textural em um ambiente natural?

A

A transição entre diferentes tipos de vegetação em uma floresta.

B

A mudança de cor do céu ao longo do dia.

C

A variação na forma das nuvens.

D

A diferença de tamanho entre animais em uma área.

E

A mudança na direção dos ventos.

Os astrônomos utilizam a unidade anos-luz nas suas atividades de pesquisa. Essa unidade é utilizada para medir:

A
Tempo
B
Distância
C
Área
D
Velocidade

Com as queimadas, muitos decompositores desaparecem e isso torna o solo cada vez mais pobre. Isso acontece porque:

A
os decompositores que desapareceram não podem devolver ao solo nutrientes importantes, para que as plantas cresçam e façam a fotossíntese.
B
as raízes das plantas são queimadas e isso impede que elas absorvam os nutrientes para a fotossíntese.
C
no solo encontramos os nutrientes que são necessários para que a planta faça a fotossíntese, e o fogo concentra mais nestes nutrientes.
D
não há nenhuma relação entre os decompositores, os nutrientes e a fotossíntese.

O Sistema Agroflorestal (SAF) é aquele em que espécies perenes lenhosas (árvores, arbustos, palmeiras e bambus) são intencionalmente utilizadas e manejadas em associação com cultivos agrícolas e (ou) animais. O objetivo desse sistema é a produção de alimentos de forma sustentável, sem o uso de adubação química e de agrotóxico. Os sistemas agroflorestais devem tentar reproduzir ao máximo a arquitetura e a distribuição espacial das formações naturais, para melhor aproveitamento da radiação, da umidade e dos nutrientes.

É correto apenas o que se afirma em

  1. O custo sempre é maior com insumos externos que com os internos.
  2. O SAF pode ajudar no combate à erosão.
  3. As espécies perenes podem ser geradoras de renda ao longo da condução de um SAF.
  4. O manejo das culturas que compõem o SAF é mais simples que uma plantação tradicional.
A
II, III, IV.
B
I.
C
I, IV.
D
II, III.
E
II e III.

A falta de água (chuva) para as plantas na fase de florescimento causa, principalmente:

A

A redução no número de grãos

B

A redução no peso dos grãos

C

A redução no número de plantas

D

A redução no peso das plantas