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Indique a alternativa a seguir que se apresenta INCORRETA.

A
Índice de mortalidade proporcional de 50 anos ou mais ou índice de Guedes – as regiões mais desenvolvidas apresentam altos valores para este indicador.
B
Coeficiente de natimortalidade – perdas fetais que ocorrem a partir da 28ª semana de gestação, ou em que o concepto tem peso ao redor de 1.000 g e cerca de 35 cm.
C
Índice de mortalidade proporcional de menores de 1 ano – alta correlação com as condições sociais, o que a posiciona como um bom indicador indireto das condições sanitárias.
D
Coeficiente de mortalidade perinatal – óbitos ocorridos um pouco antes, durante e logo após o parto, inclui os natimortos e as crianças nascidas vivas que faleceram na primeira semana de vida.
E
Coeficiente de mortalidade infantil – um dos indicadores mais empregados para medir níveis de saúde e de desenvolvimento social de uma região. A mortalidade infantil mede o risco de um nascido vivo morrer no seu primeiro ano de vida. O coeficiente abaixo de 20/1000 é considerado baixo; 50 ou mais por 1000 nascidos vivos é considerado elevado.
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Um dos temas centrais do multiculturalismo tem sido o direito à diferença e à diminuição das desigualdades, bandeira de luta de vários movimentos sociais contemporâneos espalhados pelo mundo inteiro.

Sobre o surgimento do multiculturalismo, analise as sentenças a seguir:

I- Surge como movimento organizado na década de 1960, a partir dos primeiros movimentos sociais, como: o negro, feminista, hippie, ambientalista, entre outros.
II- A utilização do termo multiculturalismo ocorreu pela primeira vez nos Estados Unidos.
III- O multiculturalismo teve início em países em que a diversidade cultural era vista como um problema para a construção da unidade nacional.

A
As sentenças I e III estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
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Qual foi o principal objetivo das Cruzadas?

A

Difundir o Cristianismo na Ásia.

B

Reconquistar Jerusalém dos muçulmanos.

C

Estabelecer colônias cristãs no Oriente Médio.

D

Unificar a Europa sob o comando do Papa.

E

Expandir o Império Bizantino.

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Ao relacionar a descrição acima com a miserabilidade presente nas áreas urbanas na atualidade, é possível concluir:
A
Trata-se de um fenômeno típico do mundo capitalista, pois as áreas urbanas ainda apresentam alto grau de miserabilidade entre seus cidadãos.
B
A miserabilidade é um problema exclusivo das áreas rurais.
C
As áreas urbanas estão se tornando cada vez mais prósperas.
D
A miserabilidade não é um fenômeno relevante nas áreas urbanas.
E
A pobreza urbana é um problema que está sendo resolvido rapidamente.
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Educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças:

A
Até 5 (cinco) anos de idade.
B
Até 6 (seis) anos de idade.
C
Até 10 (dez) anos de idade.
D
Até 4 (quatro) anos de idade.
E
Até 7 (sete) anos de idade.
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Em um dado momento da história é criada a oposição homem/natureza, dotando o homem de privilégios com relação à natureza. Esse tipo de pensamento sacramenta a dicotomia natureza/homem. Colocando o homem como um ser privilegiado. Está forma de pensar foi inserida pelo:

A
Pensamento aristotélico
B
Pensamento platônico
C
Pensamento judaico-cristão
D
Pensamento cartesiano
E
Pensamento socratiano
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Utilizado nos diversos espaços profissionais em que assistentes sociais são chamados a atuar, O planejamento estratégico é uma ferramenta gerencial para impor racionalidade central às decisões, além de estimular a convergência de esforços e focar a atenção dos decisores nos fatores chaves da organização. O ato de planejar ainda inclui a delimitação do objeto de intervenção e a visão de mundo dos atores que compõem sistema de relações sociais ligado à área de interesse do planejamento. Observe as assertivas a seguir e julgue os itens de acordo com o debate teórico sobre a questão. I. No processo de planejamento, as análises têm como ponto de partida referencial teórico escolhido pela equipe profissional e pela instituição, não devendo ser incluída a população envolvida no processo. II. As ações socioeducativas devem se conectar ao conjunto das demais ações desenvolvidas na esfera dos processos socioassistenciais, e de planejamento gestão. III. Na avaliação é necessário buscar viabilidade para criar a execução do planejamento, considerando-a como uma ferramenta de monitoramento do processo. Assinale a alternativa correta:
A
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
B
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas a afirmativa I está correta.
E
As afirmativas I, II, III estão corretas.
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Desse modo, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

A responsabilidade social se desenvolve a partir da sustentabilidade, ou seja, que os recursos sejam usados e não comprometam as futuras gerações.

A princípio pensa-se em recursos naturais, por isso o crescimento enorme de controlar a interação do ser humano com o meio ambiente.

A
A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
B
A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
C
As duas asserções estão corretas, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D
As duas asserções estão incorretas.
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De acordo com o texto, qual é o significado da expressão destacada “cabeça da terra”?
A
A expressão “cabeça da terra” é utilizada para se referir à montanha.
B
A expressão “cabeça da terra” é utilizada para se referir ao rio.
C
A expressão “cabeça da terra” é utilizada para se referir à floresta.
D
A expressão “cabeça da terra” é utilizada para se referir aos indígenas.
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Essa é a proposta de um sistema conhecido como panóptico, um modelo que mostra o poder da disciplina nas sociedades contemporâneas, exercido preferencialmente por mecanismos:

A
Consensuais, que pactuam acordos com base na compreensão dos benefícios gerais de se ter as próprias ações controladas.
B
Ideológicos, que estabelecem limites pela alienação, impedindo a visão da dominação sofrida.
C
Religiosos, que se constituem como um olho divino controlador que tudo vê.
D
Sutis, que adestram os corpos no espaço-tempo por meio do olhar como instrumento de controle.
E
Repressivos, que perpetuam as relações de dominação entre os homens por meio da tortura física.
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