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De acordo com o texto, assinale a alternativa que dita o que causa o fluxo de um fluido em um sistema?
A
Viscosidade.
B
Compressibilidade do fluido.
C
A temperatura do fluido.
D
Diferença de pressão.
E
Massa do fluido.
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e térmica, com a mesma potência, dentro de um elevador em queda livre, a mesma água precisou de um intervalo de tempo d t_A e o mesmo bloco metálico precisou de um intervalo de tempo d t_B para sofrerem a mesma variação de temperatura d T. Se as demais condições não se alterarem, é correto afirmar que:
A
d t = d t_B < d t_A
B
d t < d t_A = d t_B
C
d t > d t_A = d t_B
D
d t = d t_A = d t_B
E
d t < d t_A < d t_B
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Dentre as propostas de intervenção no ambiente das cidades apresentadas a seguir, marque a que é efetiva para minimizar os efeitos das ilhas de calor.

A

Minimizar as diferenças de altura entre os prédios e demais construções civis.

B

A criação de sistema de escoamento e drenagem da água pluvial.

C

A substituição da pavimentação de concreto de calçadas e avenidas pelo asfalto.

D

O plantio e manutenção de árvores nas regiões centrais das cidades.

E

O uso de coberturas e telhados de baixa reflexividade nas construções civis.

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podem ser classificados como condutos livres de seção aberta, já que o fluido possui contato com o ar. Porque: II. Para condutos livres, a pressão no interior do conduto é diferente da pressão atmosférica, uma vez que a seção do conduto é preenchida totalmente pelo fluido. A seguir, assinale a alternativa correta:
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
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Considerando o exposto, sobre transferência de calor por convecção, analise as afirmativas a seguir.

  • I. O escoamento de ar feito por um ventilador é um exemplo de convecção forçada.
  • II. A água aquecendo no fogo é um exemplo de convecção natural.
  • III. Os ventos que fazem um gerador eólico produzir energia são exemplos de convecção natural.
  • IV. A neve caindo em um dia de muito frio é um exemplo de convecção natural.
A
I, III e IV, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
E
Nenhuma das alternativas.
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Como o filho mais velho recebeu \frac{1}{3} da quantia e cada um dos outros filhos mais novos recebeu \frac{1}{3} do valor restante \frac{2}{3}, cada filho mais novo recebeu \frac{1}{9} da quantia. Desse modo, somando as quantias recebidas pelo filho mais velho e por um dos mais novos, tem-se \frac{5}{9} da quantia Q dividida pelo pai entre os quatro filhos, o que corresponde a R$ 180,00. Assim, tem-se: \frac{5}{9} \cdot Q = \text{R$ } 180,00.
A
incorreta. Equivocadamente, considerou-se que cada filho mais novo também recebeu \frac{1}{3} da quantia dividida pelo pai. Assim, calculou-se \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{3} \cdot 180 = \text{R$ } 270,00.
B
incorreta. Equivocadamente, após obter a fração \frac{5}{9}, calculou-se \frac{5}{9} \cdot 180 + 100 = \text{R$ } 280,00.
C
incorreta. Equivocadamente, considerou-se que a taxa de aumento de N é maior das 11h00 às 13h00 do que das 9h00 às 11h00 e que a taxa de diminuição de N é maior das 14h00 às 16h00 do que das 16h00 às 18h00.
D
incorreta. Equivocadamente, considerou-se que o número de pessoas é nulo às 9h00.
E
incorreta. Equivocadamente, considerou-se que cada filho mais novo recebeu \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{9} da quantia dividida pelo pai. Assim, calculou-se \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{9} \cdot 180 = \text{R$ } 405,00.
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Pode-se fazer uso de uma alavanca para transmitir uma força aplicada à sua extremidade, amplificando seu efeito várias vezes. Supondo que se aplique uma força de 10 ext{ N} á extremidade A da alavanca e sabendo que a razão entre a área do êmbolo maior pela área do êmbolo menor é de 5, o módulo da força F que o êmbolo maior aplicará sobre a carga será de:

A
4 N
B
20 N
C
50 N
D
100 N
E
200 N
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Considere uma unidade industrial que utiliza um forno em seu processo. Para melhorar o conforto dos trabalhadores, este forno será isolado do resto do ambiente, com a construção de uma parede formada por duas camadas, para reduzir a temperatura no ambiente comum de operação. Planeja-se que a primeira camada da parede seja de fibra de vidro e tenha 10 ext{ cm} de espessura. A segunda camada da parede será de tijolos e terá 15 ext{ cm} de espessura. Essa parede que será construída terá uma área de 6 ext{ m}^2. Considerando apenas o processo de condução, a temperatura na superfície da parede em contato com o interior da sala do forno é de 105 ext{ °C}, e a temperatura na superfície da parede em contato com o ambiente de operação é 30 ext{ °C}. O fluxo de calor estabelecido através da parede, em ext{J/s}, é igual a:

A
65,25 J/s
B
180,50 J/s
C
78,60 J/s
D
102,35 J/s
E
126,85 J/s
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A fim de encontrar a lei de formação da função t(r), deve-se expressar a grandeza t em função da grandeza r a partir da função fornecida no enunciado. Logo: t(r) = \frac{15}{14} - \frac{12}{5}r + \frac{6}{5}r². Portanto, a lei de formação da função t(r) é dada por t(r) = \frac{15}{14} - \frac{12}{5}r + \frac{6}{5}r².
A
Correta.
B
Incorreta. Equivocadamente, considerou-se t(r) = \frac{4}{5} + \frac{6}{5}r + \frac{7}{6}r².
C
Incorreta. Equivocadamente, considerou-se t(r) = \frac{5}{4} + \frac{5}{6}r + \frac{6}{5}r².
D
Incorreta. Equivocadamente, ao fazer a manipulação algébrica para definir o numerador que forma a parte de cima da expressão, obteve-se 14 – 15r.
E
Incorreta. Equivocadamente, ao fazer a manipulação algébrica para definir o numerador e o denominador que formam a expressão, obtiveram-se 14 – 15r e 12 ⋅ (6r – 5), respectivamente.
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Qual o valor do fator de atrito f na tubulação anteriormente citada? Qual valor do somatório de Ks tornaria a perda de carga singular idêntica à perda de carga linear?

A
0,064 e 64,2.
B
0,066 e 66,2.
C
0,068 e 68,2.
D
0,070 e 70,2.
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