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1. (Fuvest-Ete 2022) A quebra do glicogênio (glicogenólise) ocorre no mesmo momento metabólico que a gliconeogênese no fígado e no mesmo momento metabólico que a glicólise no músculo, pois:

A

o fígado, mas não o músculo, é capaz de desfosforilar a glicose-6-fosfato e liberar a glicose para outros tecidos.

B

a glicogenólise no fígado é estimulada pelo glucagon e, no músculo, pela insulina.

C

a gliconeogênese serve para fazer a distribuição da glicose que chegou ao fígado a partir da alimentação.

D

as reservas de glicogênio do músculo são mais limitadas que as do fígado.

E

a glicogenólise no fígado fornece a energia gasta na gliconeogênese.

O sistema muscular apresenta algumas funções que são fundamentais para o corpo humano. As citadas a seguir representam algumas dessas possíveis funções, EXCETO:
A
estabilidade corporal.
B
produção de movimentos.
C
auxilio nos fluxos sanguíneos.
D
reserva de nutrientes, como vitaminas e sais minerais.
E
aquecimento do corpo (manutenção da temperatura corporal).
Por que se forma ácido láctico durante os exercícios e que cuidados um atleta amador poderia tomar para evitar a produção excessiva e o acúmulo desse ácido em seu tecido muscular?
A
O atleta poderia treinar com menos frequência e o mais lento possível, assim descansaria os músculos.
B
O atleta poderia, ao sentir dores, suspender a prática esportiva e repousar por um longo período.
C
O atleta poderia assistir às práticas sem se exercitar.
D
A formação do ácido láctico se dá porque o músculo entra em débito de oxigênio. O atleta poderia realizar um aquecimento muscular e treinamentos periódicos antes das competições.
E
Poderia participar, mas sem se exercitar.

Experimentos do comportamento reprodutivo de roedores demonstraram que estresse durante a gestação pode determinar o nascimento de filhotes geneticamente masculinos que se comportam como fêmeas. Quais evidências observadas neste filhotes levou a estas conclusões?

A

Os filhotes machos apresentam a genitália externa típica das fêmeas.

B

As fêmeas revelavam comportamento agressivo ao ser expostas a esses machos.

C

Nos machos, apesar da genitália externa normal, não há produção de gametas.

D

Animais machos comportam-se expondo a genitália diante de outros machos.

E

As fêmeas rejeitavam esses machos para reprodução.

As emoções representam uma das funções mais complexas de nosso organismo, sendo processadas por nosso sistema nervoso. Segundo diversos autores elas possuem três componentes principais: os sentimentos, os comportamentos e os ajustes fisiológicos específicos.

Considerando esses componentes, avalie as três afirmacoes a seguir:

  • I. Os sentimentos podem ser positivos ou negativos.
  • II. Os comportamentos são representados atos motores específicos de cada emoção.
  • III. Os principais ajustes fisiológicos são a secreção de hormônio e neurormônios.

Assinale a opção adequada:

A
Todas as afirmativas estão corretas.
B
Apenas a afirmativa I está correta.
C
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
D
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
E
Nenhuma das afirmativas está correta.

Algumas emoções são de fácil assimilação para as crianças, entretanto, nem todas são vivenciadas e compreendidas com facilidade no ambiente de interação. Muitas vezes, as crianças precisam de suporte para lidar com suas emoções e as emoções dos outros, neste seguimento.

Marque a alternativa que apresenta quem pode ajudar o desenvolvimento deste processo.

A
Cuidadores em geral, irmãos, amigos, professores, dentre outros agentes de socialização emocional.
B
Só mães e pais.
C
Essencialmente os amigos.
D
Apenas a mãe.
E
A escola, através do professor (a).

Uma criança na Escola é considerada muito pequena em relação as outras crianças, no seu peso e altura. O professor de Educação Física percebeu isso e, conversando com a mãe, ela relatou que ela faz tratamento da filha com o pediatra, com uso de medicamentos para repor um hormônio que ela produz em quantidade muito pequena. Trata-se da/do:

A
Serotonina.
B
Cortisol.
C
Hormônio do crescimento.
D
Adrenalina.
E
Insulina.

Qual é a função dos leucócitos no sistema imunológico?

A

Transportar oxigênio no sangue.

B

Fazer a coagulação do sangue.

C

Combater infecções e doenças.

D

Produzir anticorpos.

O que caracteriza a doença de Addison?

A

Superprodução de hormônios pela glândula tireoide

B

Deficiência na produção de hormônios pelas glândulas suprarrenais

C

Produção excessiva de hormônios do pâncreas

D

Hipersecreção de cortisol

E

Insuficiência de produção de testosterona

Com relação à formação da urina, assinale a alternativa CORRETA

A

Na última etapa da formação da urina, denominada de secreção tubular, ocorre o transporte de certas substâncias como os íons de hidrogênio (H+) e de potássio (K+), presentes dentro dos túbulos néfricos para o fluído extracelular. Além de retirar as substâncias nocivas dos néfrons, essa etapa tem papel importante no controle do pH sanguíneo, a partir da promoção da eliminação de íons de H+ pela urina.

B

Na etapa de reabsorção tubular, o filtrado glomerular segue pelo túbulo contorcido proximal no qual grande parte da água e de outras substâncias, como a glicose e os aminoácidos, são reabsorvidas dessa solução por transporte passivo.

C

No seguimento descendente da alça néfrica, ocorre a reabsorção ativa de solutos, como o sódio e o potássio, sendo este um mecanismo importante para a concentração da urina, enquanto no seguimento ascendente há a reabsorção da água de forma passiva.

D

A formação da urina inicia pelo processo denominado de filtração glomerular, na qual o sangue ao passar pelos capilares que compõem o glomérulo formam um líquido com composição química semelhante à do plasma sanguíneo.

E

Após a passagem pelos túbulos néfricos o filtrado segue em direção ao ducto coletor, onde todas as substâncias que ainda eram úteis aos organismos já foram reabsorvidas, restando apenas a urina, que segue em direção a pelve renal.