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Qual é o transtorno psicológico caracterizado por uma alteração na capacidade de aprender e lembrar informações?

A

Transtorno de Ansiedade

B

Transtorno Depressivo

C

Transtorno de Estresse Pós-Traumático

D

Transtorno de Personalidade Borderline

E

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

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Ao escutar as histórias de seu bisavô sobre os tempos que ele passou servido ao Exército na Segunda Guerra Mundial, você percebe que ele só consegue lembrar apenas de algumas cenas quando reporta a um dado momento onde o combate se tornou violento. Considerando seus estudos sobre a amnésia dissociativa, podemos afirmar que ele apresenta um caso típico de amnésia:

A
generalizada.
B
contínua.
C
seletiva.
D
sistematizada.
E
localizada.
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Quais são as principais categorias do desenho teórico-metodológico do projeto de pesquisa?

A
Variáveis ou construtos, desenho e tipo de pesquisa, população e amostra, métodos de coleta de dados e métodos de análise de dados.
B
O impacto real do diagnóstico, depressão e ideação suicida, e o papel do psicólogo clínico.
C
A incidência da esclerose múltipla, o impacto do diagnóstico, e a eficácia do tratamento.
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Considerando seus estudos sobre o pensamento podemos afirmar que:

A

As associações de nosso pensamento sempre são favoráveis.

B

Equívocos de associação são raros em nosso pensamento.

C

Perda da lógica do fluxo de pensamento é esperada em mulheres.

D

Nosso pensamento é capaz de antecipar acontecimentos.

E

Previsões de eventos futuros por nossa mente são apenas suposições delirantes.

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Em relação à teoria de Cannon (1871-1941) e Bard (1898-1977) apresentada pela primeira vez em 1927, a qual se tornou popular entre os cientistas, propunha que a experiência emocional pode ocorrer independente de uma expressão emocional fisiológica. Para embasar esta teoria eles apresentaram estudos em pessoas que possuíam lesões na medula que as impediam de perceber as sensações e que, no entanto, preservavam a capacidade de sentir emoções. Outra questão apresentada por essa nova teoria era de que as mesmas alterações fisiológicas ocorriam em emoções bem diversas, como o palpitar rápido do coração de uma pessoa irritada e de um apaixonado. Em relação à referida teoria é correto destacar que:
A
Para eles o epitálamo seria o grande ativador das emoções.
B
Para eles o subtálamo seria o grande ativador das emoções.
C
Para eles o tálamo seria o grande ativador das emoções.
D
Para eles o hipotálamo seria o grande ativador das emoções.
E
Para eles o hipocampo seria o grande ativador das emoções.
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É a região do encéfalo (diencéfalo), localizado sobre o tálamo, cuja função é manter a homeostase, isto é, o equilíbrio das funções internas corporais em ajustamento ao ambiente, principalmente por meio da coordenação entre o sistema nervoso e o sistema endócrino.

A
epitálamo
B
mesencéfalo
C
hipófise
D
hipotálamo
E
subtálamo
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Um importante conceito abordado ao estudar os mecanismos da dor é o de nociceptor. Analise as opções abaixo e assinale aquela que apresenta apenas eventos que podem ativar um nociceptor.

A
Estimulação mecânica intensa e temperaturas extremas.
B
Mudanças de pressão e sons altos.
C
Luz intensa e cheiros fortes.
D
Toque leve e temperaturas amenas.
E
Vibrações suaves e sons suaves.
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Considerando seus estudos sobre a amnésia dissociativa, podemos afirmar que ele apresenta um caso típico de amnésia:

A

contínua.

B

generalizada.

C

sistematizada.

D

seletiva.

E

localizada.

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Pode ser definida como a região de proximidade entre a extremidade de um neurônio e uma célula onde os impulsos nervosos são transformados em impulsos químicos em decorrência da presença de mediadores químicos.

A
axônio
B
telodendro
C
pericário
D
sinapse
E
dendrito
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Psicofisiologia da Atenção e Percepção

Qual é a aplicação da psicofisiologia da atenção e percepção em Psicologia do Desenvolvimento?

A
Avaliação de transtornos de ansiedade
B
Avaliação de transtornos de atenção
C
Desenvolvimento de programas de treinamento de atenção e percepção
D
Avaliação de efeitos de substâncias psicoativas
E
Estudo do desenvolvimento da atenção e percepção em diferentes idades
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