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Quando tomamos um grande susto, ou temos medo, ficamos pálidos, os ritmos cardíaco e respiratório aumentam, eleva-se a pressão arterial e retarda-se a fadiga muscular. Estes efeitos são decorrentes do lançamento, na corrente circulatória, do chamado hormônio da luta e da fuga. Este hormônio é:
A esse respeito é correto afirmar que:
Quando as reservas de glicogênio começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de descontrole emocional.
Quando as reservas de triglicerídeos começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome.
Quando as reservas de glicogênio começam a baixar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome.
Quando as reservas de glicogênio começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de fome.
Quando as reservas de triglicerídeos começam a aumentar temos a necessidade de repô-las e sentimos o que chamamos de descontrole emocional.
Funcionalmente os neurônios assumem diferentes funções no corpo. Sobre as funções executadas por estas células, assinale a afirmativa verdadeira.
Funções de sustentação.
Funções de inativação.
Funções inibitórias e circulatórias.
Funções motoras, sensitivas e integradoras.
Em relação ao efeito ambiental, assinale qual dos listados abaixo apresenta correlação positiva com a esquizofrenia.
Nas Escolas, existem crianças que têm problemas de aprendizagem relacionados à dislexia. A área cerebral provavelmente envolvida com esse problema é:
Límbica.
Broca.
Giro.
Pré-frontal.
Wernick.
A articulação dos sons da fala está ligada ao desenvolvimento e maturação do sistema sensório-motor-ora e às funções estomatognáticas.
Numere na ordem correta o caminho da informação na tarefa de repetir uma palavra ouvida.
Pode ainda ser relacionado à nossa capacidade de reflexão e criação a iniciarem -se de ideias pré-existentes. A sentença refere-se:
Ao cérebro.
Ao pensamento.
Ao sistema límbico.
Ao sentimento.
Ao córtex cerebral.