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Qual foi a principal causa da Revolução Francesa, que começou em 1789?

A

A necessidade de expandir o Império Francês.

B

A influência das ideias iluministas e a insatisfação com a monarquia absolutista.

C

A competição militar com a Grã-Bretanha.

D

A descoberta de novas rotas comerciais para a Ásia.

O que é a transpiração?

A

A produção de nutrientes pelas plantas.

B

A perda de água pelas folhas para a atmosfera.

C

O transporte de água pelas raízes.

D

A formação de sementes.

E

O processo de crescimento das raízes.

Consultando seu professor, Paulo foi informado de que a afirmação é:
A
Correta. O tempo durante o qual as plantas respiram é menor que aquele durante o qual realizam a fotossíntese, o que garante que consumam mais CO2 atmosférico que aquele liberado.
B
Correta. O tempo durante o qual as plantas respiram é o mesmo que aquele durante o qual realizam a fotossíntese, contudo, a taxa fotossintética é maior que a taxa de respiração, o que garante que consumam mais CO2 atmosférico que aquele liberado.
C
Correta. Embora as plantas respirem por mais tempo que aquele empregado na fotossíntese, esta permite que as plantas retenham o carbono que é utilizado na constituição de seus tecidos.
D
Incorreta. As plantas acumulam carbono apenas durante seu crescimento. Em sua fase adulta, o tempo durante o qual respiram é maior que aquele durante o qual realizam fotossíntese, o que provoca a reintrodução na atmosfera de todo CO2 que havia sido incorporado.
E
Incorreta. Além de a respiração e a fotossíntese ocorrerem em momentos diferentes e não coincidentes, o volume de CO2 liberado pela respiração é o mesmo que o volume de CO2 atmosférico consumido pela fotossíntese.

Qual foi a explicação proposta por Duhamel du Monceau para a formação de raízes adventícias nos caules?

A

Movimento ascendente da seiva.

B

Movimento descendente da seiva.

C

Produção de substâncias formadoras de raízes nas raízes.

D

Produção de substâncias formadoras de raízes nas folhas.

Mesmo que essa planta viesse a sofrer ação contínua do vento e sua copa crescesse voltada para baixo, essa seiva continuaria naturalmente seu percurso. O que garante o transporte dessa seiva é a

A
gutação.
B
gravidade.
C
respiração.
D
fotossíntese.
E
transpiração.

Qual foi o principal objetivo da Conferência de Berlim, realizada entre 1884 e 1885?

A

Estabelecer regras para a colonização da África.

B

Discutir o futuro do Império Otomano.

C

Promover a união dos países europeus contra a Rússia.

D

Criar uma liga internacional para a proteção dos direitos humanos.

Analise as proposições a seguir sobre a qualidade dos dados:

A
I e II, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I, apenas.
E
II, apenas.

Na frase: “Contei esta história a um professor de melancolia...”, a fim de manter a correção gramatical quanto ao uso adequado da Crase, o fragmento em destaque deveria ser substituído pela sugestão contida em:

A
...à este professor de melancolia.
B
...à um grande professor de melancolia.
C
...à professora de melancolia.
D
...à qualquer professor de melancolia.
E
...à alguma professora de melancolia.
Os hormônios apresentam muitas respostas individualizadas no corpo do vegetal, entretanto para que as plantas possam crescer e se desenvolver, normalmente, é preciso que haja uma interação entre os hormônios. Contudo alguns mecanismos são característicos de determinado hormônio. Os hormônios relacionados ao fechamento dos estômatos e ao alongamento do caule são, respectivamente:
A
Etileno e auxina.
B
Auxina e citocinina.
C
Ácido abscísico e giberelina.
D
Etileno e ácido abscísico
E
Ácido abscísico e etileno.
Philippe Ariès, a childhood scholar, points out that the way families were organized underwent changes. Which of the following social classes corresponds to the one that leveraged such changes and was most altered by them?
A
Nobility
B
Bourgeoisie
C
Clergy
D
Artists
E
Plebe