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Sobre a estrutura especializada que atua na absorção de nutrientes das hifas, a partir do citoplasma do hospedeiro, analise as opções a seguir:


I- Estroma.
II- Apressório.
III- Haustório.
IV- Esporo.

Assinale a alternativa:

A
As opções III e IV estão corretas.
B
As opções II e III estão corretas.
C
Somente a opção III está correta.
D
As opções I e II estão corretas.
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O ciclo da doença é iniciado pelos propágulos infectados, que são levados ao local de inoculação, pelo vento, água, solo, animais etc. e pode ser primário ou secundário. Sobre o conceito de ciclo primário e secundário de doenças em plantas, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O ciclo primário é a primeira geração do patógeno que se estabelece na cultura, originado das estruturas de sobrevivência ou da fase saprofítica do microrganismo.

II- O ciclo secundário se desenvolve após o ciclo primário, e corresponde a todas as gerações subsequentes do patógeno no mesmo ciclo da cultura, apresentando alto índice de infecção, muitas plantas infectadas e muitas lesões, que são a fonte de inóculo para as novas infecções.

III- O ciclo primário e secundário são primeira geração do patógeno que se estabelece na cultura, originado das estruturas de sobrevivência ou da fase saprofítica do microrganismo.

A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
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Em função das relações nutricionais estabelecidas com o hospedeiro, os patógenos podem ser classificados em: biotróficos, hemibiotróficos e necrotróficos.
Sobre essa classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Biotrófico. II- Hemibiotrófico. III- Necrotrófico. ( ) Obtêm o alimento de células vivas do hospedeiro. ( ) Obtêm o alimento de células mortas do hospedeiro. ( ) Precisam colonizar o hospedeiro com as células vivas e, após matam as células do hospedeiro e continuam a se alimentar das células mortas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
I - II - III.
B
II - I - III.
C
I - III - II.
D
III - II - I.
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Assinale a alternativa que apresenta apenas fatores de resistência estruturais pré-formados.

A
Estômatos, tricomas e papilas.
B
Cutícula, agregações citoplasmáticas e paredes celulares espessas.
C
Cutícula, tricomas e estômatos.
D
Cutícula, tricomas e halos.
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O que é sintomatologia de doenças de plantas?

A

É o estudo de sintomas causados por vírus, visando à diagnose de doenças em insetos praga.

B

É a parte da Fitopatologia que estuda os sintomas e sinais, visando à diagnose de doenças de plantas.

C

É a parte da Entomatologia que estuda os sintomas e sinais, visando à diagnose de doenças de plantas.

D

É o estudo de sintomas de doenças causados por insetos em plantas.

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Sobre a fisiologia do parasitismo, analise as sentenças a seguir:

I- Todos os fitopatógenos conhecidos produzem enzimas, toxinas e hormônios para infectar uma planta.

II- As enzimas produzidas por fitopatógenos alteram a divisão e crescimento celular da planta.

III- Para um patógeno infectar uma planta, utiliza-se de substâncias, tais como enzimas, toxinas e hormônios.

IV- Os hormônios produzidos pelos fitopatógenos promovem desintegração dos componentes celulares da planta.

A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença I está correta.
D
Somente a sentença III está correta.
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O uso de fungicidas na agricultura ocorre desde milhares de anos. Esses produtos foram reconhecidos como fungicidas entre os anos 1600 e 1800. De acordo com o histórico dos fungicidas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O enxofre começou a ser comercialmente vendido como fungicida a partir de 1800.

( ) O sulfato de cobre se tornou um produto de marco na história da fitopatologia.

( ) O primeiro fungicida sintético desenvolvido foi a calda sulfocálcica.

A
V - V - F.
B
V - F - V.
C
F - V - F.
D
F - V - V.
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Quais são as principais pragas que afetam a citricultura?

A

Ácaros

B

Cigarrinhas

C

Pulgões

D

Curculionídeos-das-raízes

E

Moscas das frutas

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