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Qual a diferença entre surdez e deficiência auditiva?
Sobre o sistema FM, analise as afirmativas abaixo.
I- O sistema FM é um microfone sem fio composto por duas partes: transmissor e receptor.
II- O transmissor é responsável pela transformação do som em radiofrequência.
III- O sistema FM faz com que o som de longe seja percebido, porém, traz o problema do ruído que está próximo ao microfone.
IV- O receptor fica acoplado no aparelho auditivo.
Para facilitar as informações aos usuários, alguns produtos oferecem informações na embalagem, para fins de proteção aos prejuízos decorrentes da exposição ao ruído. Diante disso, analise as afirmativas abaixo e defina como Verdadeira ou Falsa.
( ) I. É um recurso que informa quanto a possíveis lesões do sistema auditivo.
( ) II. É o selo ruído, disponível em todos os produtos eletrônicos.
( ) III. É a informação da NR que sempre existiu na indústria.
( ) IV. É o selo ruído, que auxilia o consumidor.
Analise o caso a seguir:
Criança de 7 anos encaminhada pelo otorrinolaringologista para avaliação auditiva. Dados do paciente: Criança do sexo feminino, 7 anos e 2 meses. Falhou no teste da orelhinha, foi diagnosticada com 6 meses e posteriormente adaptada. Laudo: perda auditiva sensorioneural de grau moderado bilateral. Apresenta bom desenvolvimento de fala, porém a mãe foi encaminhada porque a escola tem queixas de desatenção da criança durante as aulas. Após avaliação, mantém os laudos antigos. Foi ao neurologista, que diz não ser de cunho neurológico.
Baseado nesse caso, qual seria o melhor caminho para melhorar a atenção dessa criança em sala de aula? Assinale a alternativa correta.
Considerando o texto e as informações sobre o Transtorno do Processamento Sensorial, assinale a alternativa correta:
Sobre a audiometria por via óssea, assinale a alternativa correta:
Com base no documento sobre o “Exercício Profissional do Fonoaudiólogo”, que regulamenta as áreas de competência do fonoaudiólogo, segundo o CFFa, considere as seguintes afirmativas:
Assinale a alternativa correta.
Sobre o sistema FM e o receptor, assinale a alternativa correta.
O sistema FM é um dos métodos mais utilizados para facilitar a comunicação do professor em sala de aula com alunos que apresentam deficiência auditiva ou outras dificuldades, como déficit de atenção e DPAC (distúrbio do processamento auditivo central), pois oferece filtragem de ruídos indesejáveis. Há várias formas de uso, podendo variar de acordo com o tipo de receptor a ser utilizado.
I. Período: tempo ou duração do estímulo sonoro.
II. Amplitude da onda sonora: representação gráfica da intensidade do estímulo sonoro.
III. Fonte sonora: é quem proporciona a emissão do som.
IV. Absorção: fenômeno de propagação do som.
Assinale a alternativa que corresponde ao profissional correto para realizar a avaliação do TPS: