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Questão 7 (INSTITUTO AOCP/ESCRIVÃO/PC-ES/2019) Quando se redige um texto manuscrito, é necessário conhecer as regras de separação silábica. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa em que os vocábulos apresentam separação silábica correta.

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Indique a alternativa correta.

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Com base no Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, marque o grupo em que todas as palavras foram grafadas corretamente:
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Dentre os trechos abaixo, aquele em que a palavra até tem significado diferente do que apresenta nos demais é:
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Analise a seguinte informação: "Na banca da feira, havia cupuaçu, bacuri, taperebá e outras frutas regionais." Considerando o contexto e estabelecendo relações entre os termos destacados, assinale a alternativa que apresenta uma relação verdadeira:

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No trecho transcrito, os termos destacados constituem, respectivamente,
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Qual é a função da conjunção 'pois' nas orações coordenadas explicativas?

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No texto fornecido sobre regência verbal, são apresentadas diversas orientações sobre o uso de verbos transitivos diretos e indiretos. Com base nas informações fornecidas, analise as afirmativas a seguir:

  • Chamar, no sentido de 'solicitar a presença de alguém', pede objeto direto.
  • Esquecer-se, pronominal, pede complemento preposicionado encabeçado pela preposição de.
  • Informar pode pedir tanto objeto direto da pessoa informada e preposicionado de coisa, quanto objeto indireto de pessoa e direto da coisa informada.
  • Servir, no sentido de 'estar ao serviço de alguém', pede objeto direto.
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PERGUNTA 3

Assinale a alternativa em que há uma análise diacrônica da língua portuguesa:

O sufixo -mente é formador de advérbios em português. Ele ocorre, por exemplo, em “claramente”.

A formação do par “comer” – “comi” permite-nos concluir que “com-” é o radical que serve de base a todas as formas do verbo.

A ligação de significado entre as palavras “Brasil” e “brasileiro” indica que se trata de palavras cognatas, ou seja, que pertencem à mesma família.

A palavra “privilégio” é composta, pois, em sua origem, encontram-se os elementos latinos privus, “pessoal, particular” e lex “lei”.

No português contemporâneo, “vocês” é empregado como plural de “você” e também de “tu”, em substituição a “vós”.

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De acordo com o texto, pode-se afirmar que os fatores e processos psicológicos envolvidos na aprendizagem escolar são importantes, pois a principal tarefa da educação escolar é
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