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Considerando essas informações e os demais conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa. Assinale a alternativa que indica corretamente os ganhos com o desenvolvimento do projeto 'Rosário Mais Limpa':
A viabilidade e aplicabilidade de um novo protocolo de IATF em rebanhos de bovinos de corte dependem de alguns fatores. Nesse sentido, podemos afirmar que:
Atente para a seguinte citação: “Imaginemos a população de uma determinada área geográfica, num determinado momento. Suponhamos também que, a partir de uma população inicial num passado longínquo, não tenha havido entrada e saída de pessoas da área […]. A trajetória entre aquela população inicial e a população atual é totalmente explicada pelas mortes e nascimentos ocorridos no período”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, J. A. M; SAWYER, D. O. Introdução a alguns conceitos básicos e medidas em demografia. São Paulo: ABEP, 1994, p. 7.
A partir das informações mencionadas e dos conteúdos do livro-base Geografia da população, assinale a alternativa correta acerca da taxa de fecundidade:
O território e a territorialidade podem ser vistos a partir de, pelo menos, quatro pontos de vista distintos e inter-relacionados. São eles:
físico, político/organizacional, simbólico/cultural e econômico.
físico, político/organizacional, identidade e econômico.
materialista, político/organizacional, simbólico/cultural e econômico.
materialista, político/organizacional, simbólico/cultural e econômico.
A formação principal de Walter Christaller para o desenvolvimento de sua teoria era:
Quais são os benefícios de seguir as boas práticas de codificação em Java?
Qual alternativa faz afirmação incorreta?
“A educação profissional tem no seu objeto de estudo e intervenção sua primeira especificidade, a tecnologia. Esta, por sua vez, se configura como uma ciência disciplinar das atividades humanas de produção, do uso dos objetos técnicos e dos fatos tecnológicos. Do ponto de vista escolar, é disciplina que estuda o trabalho humano e suas relações com os processos técnicos.”
“É próprio do ensinar-aprender tecnologia e, portanto, da docência na educação profissional tratar da intervenção humana na reorganização do mundo físico e social e das contradições inerentes a esses processos, exigindo discutir questões relacionadas às necessidades sociais e às alternativas tecnológicas.”
“Os conhecimentos tecnológicos, ao se condensarem em atos humanos e em artefatos (conhecimentos mortos), são historicamente determinados e nem sempre são transmissíveis pelos meios discursivos, exigindo do docente e do aluno um esforço de pesquisa, de decodificação e re-significação.”
“A docência na educação profissional não se faz sem a avaliação de opções tecnológicas, o que requer apreender conhecimentos tácitos e o estado-da-arte do desenvolvimento tecnológico, entender os motivos pelos quais há problemas em aberto mesmo existindo soluções tecnológicas para os mesmos, aprender com lições deixadas por experiências pessoais ou coletivas passadas e imaginar futuros possíveis ou alternativos das tecnologias.”
“Há invenções tecnológicas que precedem ao desenvolvimento das ciências, indicando a necessidade de abordagens não lineares das relações entre ciência e tecnologia que levem em conta as peculiaridades destes campos.”
Sobre raças caprinas, qual alternativa apresenta somente raças exóticas?