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Qual é o tema principal abordado no texto?
I, II e III estão corretos.
II, III e IV estão corretos.
I, III e IV estão corretos.
Todas as alternativas estão corretas.
No final da Idade Média, foi possível perceber um grande afluxo de pessoas do campo para as cidades. Foi o chamado Renascimento Urbano. Nesse contexto, existiu um processo de diferenciação entre cidade e campo, em que a cidade atraía uma diversidade de trabalhadores com diferentes especialidades necessárias para o seu desenvolvimento e funcionamento. Esses trabalhadores especializados se organizaram para defender seus interesses em corporações de ofício. Sobre as corporações de ofício, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
O modo de vida original do ser humano, de acordo com a antropologia, o nomadismo, foi substituído pelo sedentarismo devido à revolução neolítica. Com relação às diferenças entre nomadismo e o sedentarismo no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Nomadismo.
II- Sedentarismo.
Leia o texto a seguir: O PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento traçou um conjunto de compromissos a serem atingidos pelos países até o ano de 2015.
A qual programa da Organização das Nações Unidas se refere o texto acima?
Nos quadrinhos, a personagem Liberdade critica o uso ideológico que pode ser dado a uma representação cartográfica. Considerando seus conhecimentos sobre cartografia, analise as afirmações.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. A forma eurocêntrica de ver o mundo remonta às grandes navegações e à criação do planisfério de Mercator, que coloca a Europa no centro do mapa.
II. A Terra apresenta uma forma que lembra uma esfera e está em movimento no espaço, portanto, não existe em cima ou embaixo.
III. Nosso planeta só pode ser representado de uma forma, independentemente do profissional que a elabora, ou de seus interesses geopolíticos e econômicos.
IV. O norte na parte superior do mapa é uma convenção, sendo apenas um acordo para a padronização dos elementos cartográficos, tornando-os linguagem universal.
A etapa da Educação Infantil consiste: