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De acordo com o texto, qual é a função dos sinais de pontuação na língua escrita?
A
Representar pausas e entoações da oralidade.
B
Estabelecer relações entre palavras, expressões, parágrafos e partes maiores do texto.
C
Construir sentidos e indicar as intenções pretendidas no texto.
D
Todas as alternativas estão corretas.
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Pode-se destacar como um dos elementos a que o texto se refere:
A
o descaso do novo governo com a questão trabalhista, pois os conflitos do trabalho eram considerados casos de polícia.
B
o enfraquecimento do poder das forças armadas, que assumiram funções restritas às relações externas do país.
C
a centralização da política econômica centrada em setores agropecuários, deixando-se de lado as iniciativas industriais.
D
o fortalecimento do coronelismo local que interferia diretamente nas esferas estaduais e federais do poder executivo.
E
a atuação econômica do novo governo, voltada gradativamente para os objetivos de promover a industrialização.
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Os estados teocráticos da Mesopotâmia e do Egito evoluíram acumulando características comuns e peculiaridades culturais. Os Egípcios desenvolveram a prática de embalsamar o corpo humano porque:
A
Depois da morte a alma podia voltar ao corpo mumificado.
B
Os seus deuses, sempre prontos para castigar os pecadores, desencadearam o dilúvio.
C
Os camponeses constituíam categoria social inferior.
D
Se opunham ao politeísmo dominante na época.
E
Construíram, túmulos, em forma de pirâmides truncadas, erigidos para a eternidade.
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As religiões Tradicionais ou tribais dos povos africanos conflitaram com a natureza doutrinaria do Islã. O valor da religião antiga se fundamentava na tradição familiar de adoração a diversos deuses. Assinale a alternativa correta que proporcionou esse conflito.
A
I e II estão corretas.
B
II e III estão corretas.
C
III e IV estão corretas.
D
I e V estão corretas.
E
II e IV estão corretas.
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O que levou o conflito com a sociedade tradicional?

A
Manutenção da tradição e da cultura popular pelo governo, enquanto a população almejava a modernização.
B
Formação de uma classe operária e industrial, que rompeu com as formas tradicionais de trabalho como a agricultura.
C
Ruptura radical com a forma de vida tradicional da população rural com a urbanização do interior do país.
D
Iniciativas de modernização promovidas pelo governo de forma autoritária, a exemplo da laicização do Estado.
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Qual foi o impacto da Segunda Guerra Mundial na comunidade judaica russa?

A

Redução significativa

B

Aumento da população

C

Neutralidade

D

Nenhuma alteração

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UNIFICAÇÃO ALEMÃ E ITALIANA

A unificação alemã foi articulada pelo reino da:

A
Prússia, após a derrota da Comuna de Paris na Guerra Franco-Prussiana, apoiado em uma aliança com a aristocracia austríaca e a burguesia prussiana.
B
Áustria, devido à sua superioridade industrial e militar dentro da Confederação Germânica, apoiado em uma aliança com a aristocracia prussiana.
C
Áustria, como resposta à ameaça prussiana de unificação após a instituição do Zollverein na Confederação Germânica, apoiado em uma aliança com a aristocracia austríaca.
D
Prússia, devido ao seu poderio militar e força econômica dentro da Confederação Germânica, apoiado em uma aliança entre a aristocracia e a alta burguesia.
E
Prússia, devido à mobilização nacionalista da Confederação Germânica durante a Guerra Franco-Prussiana, apoiado em uma aliança com a grande burguesia austríaca.
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Qual foi o impacto das Cruzadas no mundo medieval?

A

A criação de novos impérios cristãos na Ásia.

B

A expansão do feudalismo para o Oriente.

C

O aumento do comércio entre o Ocidente e o Oriente.

D

A queda do Império Romano do Oriente.

E

O fim da Idade Média.

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A Festa de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos é uma tradição afro-brasileira que surgiu como uma forma de:

A
incentivar o trabalho nas minas
B
sincretismo religioso e devoção
C
celebração exclusiva de europeus
D
colonização de povos indígenas
E
exploração de recursos naturais
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Este fragmento da carta do cacique Seattle ao presidente dos EUA se refere:

A

Ao consenso político sobre a distribuição das terras nos EUA.

B

Ao consenso cultural sobre o conceito de terra entre indígenas e estadunidenses.

C

Ao choque cultural sobre o conceito de terra entre indígenas e estadunidenses.

D

Ao valor comercial dado às terras pelos indígenas.

E

Às disputas econômicas sobre as terras indígenas nos EUA.

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