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A arte é o desenvolvimento de expressões estéticas feitas pelo ser humano. Essas expressões falam muito sobre a vida e a realidade cotidiana do homem no mundo, sua relação com a natureza, com a sociedade, com o trabalho etc. Ela se desenvolve a partir do momento em que o ser humano começa a ter um pensamento simbólico mais complexo e sente necessidade de compartilhar isso com os outros. Dessa maneira, não é errado afirmarmos que há um processo de desenvolvimento das artes e da escrita ao longo da história da humanidade. Veja a seguir sobre expressões estéticas:

  1. Advento da escrita.
  2. Desenvolvimento de urbanismo e arquiteturas complexas para sistemas funerários e templos.
  3. Pintura e gravura rupestre (desenhos, pintura e gravações nas pedras no período pré-histórico).
  4. Esculturas de pequeno porte, como a Vênus de Willendorf.
  5. Monumentos líticos, como Menir, Dólmen e Cromeleque.

Enumere qual é a ordem correta do desenvolvimento das expressões estéticas do Paleolítico até as civilizações da Antiguidade.

A
1 – 2 – 3 – 4 – 5.
B
5 – 4 – 3 – 2 – 1.
C
4 – 3 – 5 – 1 – 2.
D
2 – 3 – 1 – 4 – 5.
E
3 – 4 – 2 – 5 – 1.
O movimento romântico despertou um interesse renovado pela natureza, o que se refletiu na arte moderna através de:
A
Cenas urbanas
B
Abstração total
C
Paisagens naturais
D
Retratos formais

Qual é o nome da pintura de Jan Van Eyck que é caracterizada por detalhes realistas e pode ser um autorretrato?

A
Homem com turbante vermelho e Anunciação estão corretos.
B
Homem com turbante vermelho e A descida da cruz estão corretos.
C
Homem com turbante vermelho e Retrato de mulher estão corretos.
D
Anunciação e A descida da cruz estão corretos.

A cultura indígena possui importantes formas de manifestações que para nossa cultura são consideradas arte. Dentre elas destacamos a arte ceramista, o trançado, a tecelagem, a plumária, as máscaras e a pintura corporal.

Sobre a Arte Plumária, bastante desenvolvida entre os índios, analise as sentenças a seguir:

  1. É utilizada pelos indígenas como adorno festivo ou cotidiano.
  2. É considerada mais do que adorno, ganhando caráter de uma linguagem codificada, não verbal, que indica o sexo, a idade e a filiação de quem faz uso.
  3. Utilizando esta técnica, produzem adereços, como diademas, colares, pulseiras, tornozeleiras, saias, entre outras peças.
  4. Tem relação com a espiritualidade dos rituais.
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I, III e IV estão corretas.

Qual foi a política econômica predominante durante a Era Comunista na Albânia?

A

Capitalismo selvagem

B

Socialismo de mercado

C

Coletivização agrária

D

Livre iniciativa

Como o cubismo influenciou outros movimentos artísticos posteriores?
A
Introduzindo o uso de cores primárias
B
Rompendo com a representação tradicional da perspectiva
C
Focando apenas na arte abstrata
D
Ignorando a influência da arte africana

Qual das seguintes opções representa a melhor estratégia para gerenciar a dívida de um cartão de crédito?

A

Pagar apenas o valor mínimo da fatura todo mês.

B

Transferir saldo para outro cartão de crédito com taxa de juros mais baixa e continuar

O que caracterizava a arte paleocristã?

A
Arte colossal e espalhamento do estilo romano por toda a Europa e parte da Ásia.
B
Arte simples e simbólica executada por pessoas que não eram grandes artistas.
C
Arte dirigida pela religião, com o clero organizando as artes e tornando os artistas meros executores.

Qual é um dos principais objetivos da intervenção psicopedagógica?

A

Promover a autonomia do aluno

B

Reforçar a memorização

C

Aumentar a carga horária escolar

D

Aplicar testes de inteligência

O Renascimento representava a cultura da Antiguidade Clássica greco-romana, o apogeu da civilização ocidental. Os renascentistas romperam com a doutrina religiosa e mística da Idade Medieval, e passaram a cultivar o antropocentrismo. Seu significado é:

A
concepção de que o homem representa Deus na terra.
B
doutrina em que o homem e Deus estão no centro do universo.
C
concepção de que Deus está no centro do mundo.
D
compreensão do humano no centro do universo.
E
compreensão de que o homem era o centro da Idade Medieval.