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Pode-se dizer que o governo do PT, ao longo dos anos, apostou suas fichas nesta forma do “pacto”, crendo ser possível substituir as contradições típicas e geradoras de conflitos em nossa sociedade de classes por uma lógica da negociação. A interpretação das Jornadas de Junho como uma demonstração do limite deste paradoxo é plausível e aponta para um horizonte turbulento, uma vez que a questão não foi resolvida, como aponta Paulo Arantes:

Qual foi o impacto da Revolução dos Marinheiros em 1910 na história marítima brasileira?

A
Fortaleceu a política republicana, afastando a intervenção da Marinha nas questões internas.
B
Refletiu as insatisfações com a situação de trabalho na Marinha, que passou a ser mais reconhecida politicamente.
C
A Revolução dos Marinheiros não teve impacto significativo, sendo rapidamente controlada.
D
Influenciou diretamente na construção da frota de guerra brasileira.

Assinale a afirmativa CORRETA em relação aos fatos ocorridos.

A

Foi uma luta sangrenta, que tirou centenas de vidas.

B

Foi uma questão entre brancos e negros, que acabou por provocar distúrbios violentos em várias partes do Império.

C

Foi uma campanha que acabou se frustando por não conseguir extinguir com a escravidão no Brasil.

D

Foi um embate entre "moderados" e "radicais", os primeiros defendendo a abolição gradual, enquanto os segundos eram favoráveis à insurreição e o uso da violência.

E

Foi um debate sem fim entre os partidos liberais e os conservadores, que acabaram por não resolver a questão.

A expansão napoleônica no século XIX influenciou decisivamente vários acontecimentos históricos no período. Dentre esses acontecimentos podemos destacar:

A

A Independência dos Estados Unidos. Com a atenção da Inglaterra voltada para as batalhas com a marinha napoleônica, os colonos americanos declararam sua independência, vencendo rapidamente os ingleses.

B

A formação da Santa Aliança, um pacto militar entre Áustria, Prússia, Inglaterra e Rússia que evitou a eclosão de movimentos revolucionários na Europa e impediu a independência das colônias espanholas e inglesas na América.

C

A Independência do Brasil. Com a ocupação de Portugal pelas tropas napoleônicas, houve um enfraquecimento da monarquia portuguesa que culminou com as lutas pela independência e o rompimento de D. Pedro I com Portugal.

D

A Independência das colônias espanholas. Em 1808 a Espanha foi ocupada pelas tropas napoleônicas ao mesmo tempo em que se difundiam os ideais liberais da Revolução Francesa que inspirou as lutas pela independência.

E

O Congresso de Viena. A França de Napoleão assinou um pacto com a Áustria, Inglaterra e Rússia cujo objetivo maior era estabelecer uma trégua e reorganizar todo o mapa europeu.

A insurreição comunista de novembro de 1935 é um dos momentos conflitantes da nossa História. Com base na leitura do documento abaixo e nos conhecimentos sobre o tema, é correto afirmar:

A

O líder do movimento, Luiz Carlos Prestes, incitou no impresso a população à defesa de insurretos que haviam estabelecido um governo revolucionário no Rio Grande do Norte.

B

A incorporação, ao volante, de palavras de ordem contra o fascismo e o imperialismo facilitou o apoio à insurreição de vários indivíduos e agrupamentos políticos, que se reuniram anteriormente em torno da Aliança Nacional Libertadora (ANL), criada em março de 1935.

C

A mobilização popular durante o episódio forçou o Governo Vargas a promover uma ampliação do sistema democrático e a acatar o disposto no texto da Constituição de 1934.

D

O tom decidido do volante sensibilizou a população de vários estados do Sul e Sudeste, a qual apoiou a rebelião iniciada no Nordeste do Brasil.

E

O Partido Comunista do Brasil (PCB) liderou a insurreição apesar da oposição do “Komintem”, órgão da Internacional Comunista.

Atente ao que se afirma a respeito da invasão holandesa no Nordeste brasileiro.

I. A ocupação do Nordeste do Brasil pelos holandeses surgiu como episódio da ofensiva econômica holandesa do século XVII.

II. A expansão econômica holandesa baseava-se essencialmente no comércio, na usura e em outras atividades ligadas à circulação de riquezas.

III. O objetivo maior da invasão era a conquista da próspera economia açucareira das capitanias do Nordeste.

A
I e II apenas.
B
II e III apenas.
C
I e III apenas.
D
I, II e III.
Qual foi o principal projeto de Getúlio Vargas durante o Estado Novo?
A
A construção de Brasília
B
A criação do SUS
C
A industrialização do país
D
A reforma do sistema educacional

Para os historiadores das décadas de 1960 e 1970, o Brasil e a Argentina teriam sido manipulados por interesses da Grã-Betanha, maior potência capitalista da época, para aniquilar o desenvolvimento autônomo paraguaio, abrindo um novo mercado consumidor para os produtos britânicos. A guerra era uma das opções possíveis, que acabou por se concretizar, uma vez que interessava a todos os envolvidos. Seus governantes, tendo por base informações parciais ou falsas do contexto platino e do inimigo em potencial, anteviram um conflito rápido, no qual seus objetivos seriam alcançados com o menor custo possível. Aqui não há “bandidos” ou “mocinhos”, mas interesses. A Guerra do Paraguai foi o maior conflito militar no qual o Brasil se envolveu em sua história. Nas novas interpretações dos historiadores para a guerra,

A
tem sido destacado a natureza democrática do governo de Solano López, bem como a crescente industrialização do Paraguai.
B
tem sido enfatizada a importância do conflito para o fortalecimento do regime monárquico brasileiro.
C
tem sido valorizada a dinâmica geopolítica interna do continente sul-americano, em oposição às teorias da responsabilidade externa pela guerra.
D
têm sido destacados os interesses expansionistas brasileiros como a principal causa da guerra.