Questões

Com relação aos conceitos estudados na Aula 01, marque V para verdadeiro e F para falso, nas sentenças a seguir (valor 2,0 pontos)

c) ( ) O ambiente, que é o meio que envolve externamente o sistema e no qual a atividade da empresa se desenvolve, não impacta o sistema empresarial.

A partir da década de 70, do século passado, a produção de café no Brasil passou por profundas transformações.
NÃO contribuiu para a explicação destas transformações:

A dinâmica do capital estrangeiro e a economia brasileira da década de 1950 conformam o contexto em que se insere a execução do famoso Plano de Metas. Passado o período de ênfase ao Plano de Substituição de Importações, o país adentra uma nova fase da perspectiva do desenvolvimentismo. Sobre o Plano de Metas e o contexto econômico do período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

• ( ) O Plano de Metas foi um plano de desenvolvimento econômico e social com duração prevista de cinco anos durante o governo de Juscelino Kubitschek.
• ( ) Durante o auge do desenvolvimentismo brasileiro o Estado atuou de forma decisiva durante a execução do Plano de Metas e na condução do planejamento estatal.
• ( ) O Plano de Metas teve como objetivo principal estabelecer uma indústria mais robusta ancorada no setor produtor de bens de capital, tais como máquinas e equipamentos.
• ( ) O Grupo BNDE-Cepal identificou uma demanda reprimida por bens de capital e intermediários, como é o caso de eletrodomésticos e automóveis.

Leia o texto a seguir e assinale a alternativa correta para o preenchimento das lacunas:

O proporcionou o desenvolvimento dos modos de produção da sociedade capitalista. A como objetivo, a produção pela produção, a produção como um processo interminável dissolvendo e transformando constantemente as coisas, forçou o surgimento de um novo tipo de homem, diferente do antigo e do medieval: o do homem como ser .

Considerando uma linha do tempo, que destaca principais acontecimentos no período de 1900 à 1990 em relação a Educação Especial, analise as assertivas e assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.

• ( ) 1900: primeiros congressos de medicina enfatizando os estudos sobre as pessoas com deficiência – “Tratamento médico-pedagógico dos idiotas”. Criação dos serviços de higiene mental e de saúde pública.
• ( ) 1920: perspectiva escolanovista que não enfatizava a vertente psicopedagógica e tão pouco defendia a liberdade individual da criança, bem como os direitos de todos na educação.
• ( ) 1971: Surge a educação especial (LDB 5692/71); Tratamento especial para os alunos com DF e DM que se encontram em atraso quanto à idade regular;
• ( ) 1988: Constituição federal. ART. 205: Educação como um direito de todos. Garante o pleno desenvolvimento da pessoa;
• ( ) 1990: Declaração Mundial de educação para todos que defendia que no Brasil, a política educacional deveria continuar mantendo a Educação Especial a partir do mesmo modelo que segregava os estudantes especiais.

A crise de 2002 foi gerada pela desconfiança do mercado no Partido dos Trabalhadores (PT), pelo receio de que fosse alterada a condução da economia do país. Para isso, o partido durante a campanha teve que demonstrar suas intenções, fazendo isso através da “Carta ao Povo Brasileiro”. Entre as intenções, estavam:

Os slogans abaixo pertencem a qual fase de nossa história? Brasil ame-o ou deixe-o. Pra frente Brasil. Ninguém segura este país.

Com base no PNI, assinale a alternativa a alternativa CORRETA:

Foi implantado a partir de 1994 voltado para o controle de registros da movimentação física e financeira de procedimentos e exames ambulatoriais em todo o País.

É um sistema que permite o monitoramento das imunizações com base nos registros de aplicação das vacinas realizadas para os profissionais da saúde, além de possibilitar um controle de estoque desses imunobiológicos.

Atualmente, é considerado o principal instrumento de monitoramento das ações do programa Saúde da Família, sendo gerenciado pela Coordenação de Acompanhamento e Avaliação/DAB/SAS (CAA/DAB/SAS).

Possui algumas limitações, e a principal está ligada ao fato de que seus dados são registrados de forma agregada e não individual.

Entre o final da década de 1980 e meados da década de 1990, a inflação no Brasil atingiu patamares altíssimos; em 1993, chegou a passar de 2.500% ao ano.
Especificamente, sobre esta hiperinflação, pode-se afirmar corretamente que: