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O Renascimento foi um movimento artístico, literário e científico que provocou transformações na sociedade. Expandiu-se da Península Itálica por quase toda a Europa, trazendo grandes mudanças. Muitas das obras surgidas nesse período tornaram-se grandes referências, sendo reproduzidas e difundidas fortemente, inclusive pela cultura pop. Assim, pode-se afirmar que as artes plásticas representam as principais tendências da cultura renascentista. Sobre esse tema, assinale a opção correta.

A
O Renascimento caracterizou-se por uma crescente perspectiva secular, expressa na arte e na literatura.
B
A arte renascentista valorizava a integração religiosa.
C
O coletivismo foi uma das características do Renascimento.
D
O Renascimento reivindicava a ruptura com o mundo antigo, caracterizada por um distanciamento do homem, face aos diversos movimentos religiosos.
E
Os humanistas acusavam a escolástica de ter corrompido a sociedade e se dedicado a questões sem valor.
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A argumentação é um aspecto central em uma redação dissertativa, e a escolha de argumentos adequados pode influenciar diretamente a persuasão do texto. Qual das alternativas a seguir representa um tipo de argumento que pode ser considerado mais eficaz em uma redação, especialmente quando se busca convencer o leitor sobre uma determinada posição?

A

Argumento baseado em opiniões pessoais sem embasamento.

B

Argumento baseado em dados estatísticos e pesquisas científicas.

C

Argumento que apela para emoções sem fundamentação lógica.

D

Argumento que se baseia em suposições e generalizações.

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Em “Mas possuía o que qualquer criança” (1º§), o vocábulo destacado cumpre um papel importante na produção de sentido. Morfologicamente, deve ser classificado como pronome:
A
pessoal do caso reto.
B
demonstrativo.
C
pessoal do caso oblíquo.
D
indefinido.
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) são incumbências dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:
A
estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas.
B
assumir o transporte escolar dos seus alunos.
C
assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
D
administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
E
articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
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Acerca desse tema, assinale a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:
A
A coesão referencial consiste na retomada de um termo já mencionado no texto.
B
A coesão por elipse consiste na omissão de um termo já mencionado, que pode ser recuperado pelo contexto.
C
A coesão por substituição consiste na substituição de uma palavra por outra ou por uma locução adverbial.
D
A coesão sequencial consiste na organização das ideias de forma cronológica.
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Segundo a crítica em geral, a obra de Graciliano Ramos teria um estilo, um quê de linguagem à moda de:

A

Lima Barreto

B

Euclides da Cunha

C

Machado de Assis

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Na história de Maruim, não se pode deixar de citar o Barão de Maruim que foi uma grande personalidade da região, com grande influência política junto às autoridades estaduais, possuindo também um bom relacionamento com o imperador Pedro II. O ilustre Barão chamava-se:
A
Manuel Rodrigues de Figueiredo.
B
José Pinto de Carvalho.
C
Manoel Ribeiro da Silva Lisboa.
D
Eraldo Barbosa de Almeida.
E
João Gomes de Melo.
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De acordo com W. Reich, o caráter é composto das atitudes habituais de uma pessoa e de seu padrão consistente de respostas para várias situações. Inclui atitudes e valores conscientes, estilo de comportamento (timidez, agressividade e assim por diante) e atitudes físicas (postura, hábitos de manutenção e movimentação do corpo). O caráter então se forma como uma defesa contra a ansiedade criada pelos intensos sentimentos sexuais da criança e o consequente medo da punição (repressão). Podemos afirmar que a teoria reichiana baseia‐se, então, numa energia sexual e em toda satisfação e repressão a que ela é referida. Com base nessa afirmativa, é INCORRETO afirmar que
A
um conflito em determinada idade nunca deixa vestígio no caráter do indivíduo. Ele é sempre liberado através da libido.
B
toda pessoa que tenha conseguido conservar alguma naturalidade sabe disto: os que estão psiquicamente enfermos precisam de uma só coisa – completa e repetida satisfação genital.
C
o “como”, isto é, a forma do comportamento e das comunicações era muito mais importante do que o que o paciente dizia ao analista. As palavras podem mentir. A expressão nunca mente.
D
o desejo do orgasmo, que desempenha um papel enorme na vida dos animais, aparece agora como expressão deste “esforçar‐se para além de si mesmo”, como um anseio por entrar em contato com alguma coisa mais que o estreito invólucro de seu próprio organismo.
E
O self é uma conceituação básica de si mesmo que não é variável como o self ideal.
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Na oração ”Ou R$ 1,3 milhão por ano.”:
A
o termo milhão deveria ser substituído por milhões;
B
a conjunção ou tem valor de retificação do termo anterior;
C
o signo $ se refere ao dólar americano;
D
o termo milhão concorda com a quantidade da fração;
E
o numeral 1,3 é classificado como multiplicativo.
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Com base nestas informações, marque a opção que apresente as características da dissertação.

A

Predominância de caracterizações objetivas (físicas, concretas) e subjetivas (dependem do ponto de vista de quem as descreve) e uso de adjetivos. Os tipos de verbos mais comuns na estrutura do texto são os verbos de ligação.

B

Os eventos são organizados cronologicamente, com uma estrutura que privilegia os verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a eventos que se referem à primeira ou à terceira pessoa. Presença de enunciados que sugerem ação e novos estados.

C

Tipo textual marcado por uma linguagem simples e objetiva, sendo que um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, típicos de uma atitude coercitiva.

D

Defesa de uma tese através da organização de dados, fatos, ideias e argumentos em torno de um ponto de vista definido sobre o assunto em questão. Nela, deve haver uma conclusão, e não apenas exposição de argumentos favoráveis ou contrários sobre determinada ideia.

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