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Como toda área, não há total concordância entre os autores. Em se tratando das práticas sociais de leitura e escrita, há autores que utilizam os termos letramento crítico e letramento visual (entre outros letramentos). Ao contrário disso, há outros que afirmam que letramento já dá conta de que é necessário ler imagens e também ler criticamente o mundo e os textos que chegam a nós.
Neste contexto, no que tange ao letramento crítico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Letramento crítico começa pela perspectiva crítica do conceito de letramento ou letramentos.
- ( ) Passa pela compreensão crítica dos textos e, ainda, em realizar uma leitura crítica daquilo que chega por meio dos textos (as práticas sociais).
- ( ) A partir do conceito de letramento crítico, os leitores são considerados participantes ativos do processo de escrita.
- ( ) Letramento crítico, portanto, tem implicação indireta na prática pedagógica.
Desde a Antiguidade grega, a humanidade ocidental se bate em torno do valor e do poder que as palavras, representações gráficas e objetos têm de estabelecer um sentido para as coisas e para os seres. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa:
( ) A autoridade formal é aquela que é estabelecida pela estrutura hierárquica da organização, ou seja, aquela que é delegada pelo superior hierárquico imediato.
( ) A autoridade informal também é considerada autoridade adquirida porque se desenvolve a partir de relacionamentos informais entre indivíduos dentro de uma organização.
( ) As permissões podem ser hierárquicas, pelas mesmas razões que as permissões formais.
( ) Mas não pode ser funcional em certos departamentos que exercem autoridade sobre outros com base em suas funções.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Conhecendo os princípios da inclusão, associe os itens que seguem:
I – Equidade.
II – Diversidade.
( ) Respeito às diferenças.
( ) Compreensão dos contextos sociais.
( ) Adequação no currículo respeitando as diferenças entre os alunos.
( ) Compreensão dos contextos culturais.
( ) Compromisso em reverter situações de exclusão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
I- Mecanicismo da administração científica: a Administração Científica restringiu-se às tarefas e aos fatores diretamente relacionados ao cargo e à função do operário. Embora a organização seja constituída por pessoas, deu-se pouca atenção ao elemento humano e concebeu-se a organização como "um arranjo rígido e estático de peças", ou seja, como uma máquina: assim como construímos uma máquina como um conjunto de peças.
II- Abordagem completa da organização, ou seja, de todas as suas áreas funcionais.
III- Abordagem prescritiva e normativa.
IV- Visão microscópica do homem: visualiza cada empregado individualmente, ignorando que o trabalhador é um ser humano e social. A partir da concepção negativista do homem, as pessoas são preguiçosas e ineficientes.
Os estados passionais do sujeito são determinados pelo o fazer. O fazer se apresenta nas categorias modais:
No artigo “Gêneros Jornalísticos”, do livro Gêneros Jornalísticos no Brasil, Lailton Costa parte da concepção de José Marques de Melo que classifica o jornalismo em cinco gêneros: informativo, opinativo, interpretativo, diversional e utilitário. E esta divisão se baseia em princípios funcionais, segundo a função de “descrever” e “ler” o real, usados para os gêneros informativo e opinativos, respectivamente. Na verdade, conforme Marques de Melo, a razão pelo uso dessas expressões que nomeiam os gêneros se dá pela legitimação tanto na academia quanto nas redações. Isto porque:
Para discutir as linguagens verbal e visual e seus significados, é preciso conhecer a ciência Semiótica, uma vez que: