Questões

A partir do que foi estudado na Unidade 3 responda o que é o Plano de trabalho docente:

A associação de conceitos científicos com questões sociais e políticas ocorreu, em diversos contextos, ao longo da história das sociedades. Em alguns deles, pressupostos sem sustentação racional foram aceitos como verdades científicas, como a crença na determinação genética como base de diferenciação e de classificação entre seres humanos. A alternativa que exemplifica a utilização desse tipo de contexto é a:

Para construir um bom plano de carreira é preciso que esteja claro para o colaborador quais são as suas possibilidades dentro da empresa. É preciso que ele saiba onde pode chegar e o que precisa para fazê-lo. Isso pode ser feito, por exemplo, através do plano de cargos e salários. O plano de cargos e salários é um documento que formaliza quais sãos os cargos da organização e quais as competências que o colaborador precisa desenvolver para alcançar a próxima posição. Após a identificação destas necessidades é importante realizar alguns passos, a fim de conseguir organizar e elaborar o plano de carreira. Leias as sentenças abaixo e preencha com F para falso e V para verdadeiro.

( ) Definir metas e objetivos.

( ) Avaliar os conhecimentos e competências.

Um engenheiro quer estimar o número de viagens que caminhões de 20 ext{ m}^3 devem realizar para executar a base de uma rodovia. Sabe-se que o volume total da base é de 18.000 ext{ m}^3, o percentual de empolamento é de 25 ext{%} e o Grau de Compactabilidade é de 0.90.
Com base nas informações acima, assinale a opção que indica o número de viagens utilizado para executar a base de uma rodovia.

Os ecossistemas fluviais e os lacustres se relacionam com os cursos d'água e lagos. Os riparianos representam ecossistemas ao longo das margens dos rios, também conhecidos como matas ciliares ou matas galerias. No caso dos corredores, esses constituem faixas de determinada categoria ecológica, que se diferenciam das áreas adjacentes em ambos os lados. As categorias de ecossistemas locais constituem os elementos:

Assinale a alternativa correta.

Você é o gestor de uma obra de um galpão de estoque de suprimentos e sua equipe de planejamento manda para você o cronograma da obra. Realize o histograma de mão de obra e diga, conforme o cronograma, quantos dias de trabalho de pedreiros será necessário pagar para realizar a obra.

Leve em conta que cada atividade necessita do seguinte número de pedreiros por dia:

• Escavação: 6
• Sapatas: 6
• Alvenaria: 4
• Telhado: 4
• Instalações: 3
• Esquadrias: 2
• Revestimento: 3
• Pintura: 2

De acordo com Olishifski, a Higiene Ocupacional é aquela ciência e arte devotada à antecipação ao reconhecimento, à avaliação e ao controle dos fatores de risco ou estresses ambientais originados no ou a partir do local de trabalho.
Quais são os agentes previstos na NR-9 da Portaria n. 3.214 Instituiu o PPRA?

(IFPI - Pedagogo, 2019- adaptado) O planejamento escolar é um processo de organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em face dos objetivos propostos.

Assinale as alternativas que apresentam as modalidades de planejamento:

I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para um semestre letivo.

II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.

III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade escolar;

IV – O Planejamento Político- Pedagógico descreve a concepção pedagógica do corpo docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, política e cultural do Município;

V - Plano da escola, plano de ensino e plano de aula possuem os mesmos objetivos, portanto, não podem ser flexíveis.

Sobre o plano de aula é correto afirmar que:

Assinale a alternativa correta:

• I - É um plano da ação educativa mais estrita, ou seja, aquele que envolve mais diretamente a situação didática.
• II - É nele e para ele que se encerra toda a reflexão pedagógica, pois, é na experiência concreta da aula aonde irão se materializar todas as finalidades mais amplas da ação educativa.
• III - Tem por finalidade ser neutro e objetivo, ou seja, não pode sofrer interferências pessoais e/ou do contexto onde será aplicado.