Questões

Para o sucesso das atividades das organizações, é importante que seus gestores conheçam profundamente seus negócios. I. O propósito do gestor é proporcionar à empresa os recursos necessários e que possam suprir todas as suas operações, ou pelo menos parte significativa delas, sabendo que precisará tomar novas decisões dependendo da disponibilidade ou não desses recursos. Porque II. A administração financeira não é somente o conjunto de relatórios. São necessários outros instrumentos complementares para que haja controle financeiro. Analise as assertivas e julgue-as a seguir:

A respeito da Remuneração analise as assertivas a seguir:

I - Compreendem-se na remuneração do empregado, para todos os efeitos legais.

II - Além do salário devido e pago como contraprestação do serviço, as gorjetas que receber.

III - Não se incluem nos salários as ajudas de custo e as gratificações ajustadas.

Marque a alternativa correta.

Escolha uma opção:

As empresas não agem na pura improvisação e nem querem depender da sorte ou do acaso. Tudo nelas é planejado para que possa ser feito da melhor maneira possível, da primeira vez e sem erro. Assim, quando uma empresa trata de planejamento ela entende a sua dupla atribuição, ou seja, necessita definir o que deve ser feito e como fazer. Em decorrência, quando mencionamos que o planejamento tem dupla atribuição estamos considerando o que deve ser necessário?

O Planejamento Operacional Tem sua expressão nos programas e, mais especificamente, nos projetos, sendo, sobre tarefa de administradores, cuja ênfase é o presente, momento de execução para solucionar problemas.

Tendo isso, assinale V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmativas abaixo:

• ( ) O planejamento do professor tem fatores importantes que consistem em evitar a rotina e a improvisação, contribuindo para a realização dos objetivos visados; prever e superar dificuldades; garantir economia de tempo e energia, entre outros.
• ( ) Mello (2007) afirma, para que o professor possa planejar adequadamente sua tarefa e atender às necessidades do aluno, ele carece considerar o conhecimento da realidade. Esse conhecimento constitui o pré-requisito para o planejamento de ensino. Assim, o levantamento de dados e fatos importantes de uma realidade devem ser interpretados, o que constitui o diagnóstico.
• ( ) O Planejamento operacional envolve proposições amplas e gerais de aprendizagem, a fim de ultrapassar situações específicas do professor em sua classe.
• ( ) No Planejamento operacional, o professor pode adequar métodos e técnicas a situação de aprendizagem afim de apresentar o assunto.

Com relação aos níveis hierárquicos e tomada de decisão analise as afirmações abaixo:

I - A principal motivação de dar início a um projeto ou a uma obra está relacionada a tomada de decisão da diretoria, logo nível gerencial.

II - Todo o insumo para esta tomada de decisão deriva, na maioria dos casos, das informações geradas no nível gerencial.

III - A capacidade analítica precisa associar dados de mercado, com a capacidade econômica.

IV – Para tomada de decisão não é preciso fazer uma prévia análise de custos envolvidos, inclusive das relações que precisam ser levantadas para gestão dos insumos.

É correto o que se afirmar apenas em:

A disposição das carteiras em filas indianas, em que cada aluno tem sua atenção voltada sempre para frente, com o fim único de interromper toda e qualquer forma de comunicação entre os alunos, não pode ser considerada um exemplo de aspecto do currículo oculto.

Segundo PILETTI, um dos três questionamentos que deveriam orientar a escrita de Planejamentos é “Para quem se planeja?”. Os outros dois questionamentos referem-se a:

O planejamento estratégico relaciona-se com objetivos de longo prazo e com estratégias e ações para alcançá-los que afetam a empresa como um todo, enquanto o planejamento tático relaciona-se a:

Metodologia e todo material utilizado como auxílio no ensino-aprendizagem do conteúdo proposto para ser aplicado pelo professor a seus alunos.

( ) CERTO ( ) ERRADO