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De acordo com Santos (1996. p. 15): "Vivemos em um tempo paradoxal. Um tempo de mutações vertiginosas produzidas pela globalização, a sociedade de consumo e a sociedade de informação. Mas também um tempo de estagnação, parado na impossibilidade de pensar a transformação social radical. Nunca foi tão grande a discrepância entre a possibilidade técnica de uma sociedade melhor, mais justa e solidária e a sua impossibilidade política". Por outro lado percebe-se no professor um desejo de superar essas questões, de fazer com que a educação provoque mudanças necessárias ao sujeito em processo de formação, isto será possível se:
A
O professor permitir que o grupo pense, crie e busque alternativas por ele mesmo.
B
O sujeito desempenhar um papel importante no grupo e no processo de mudanças.
C
Respeitarmos os limites, por serem históricos e não tentarmos superá-los.
D
Conservarmos os valores colocados por uma sociedade já estabelecida.
E
A educação puder dar conta de tudo.

Sobre a fórmula sugerida pelo Instituto Brasileiro de Engenharia de Custos (IBEC) para o cálculo do BDI, é possível fazer a seguinte afirmação:

A

O custo financeiro varia de acordo com as condições de mediação e pagamento previstas no contrato.

B

Por se tratar de um cálculo atualizado por Estado da Federação, não contempla os tributos municipais.

C

A margem de incerteza varia de 5 a 10% e é utilizada como fator de correção por empresas contratadas.

D

Custos relacionados à mão de obra são calculados a partir do valor-hora do trabalhador.

E

O valor referente aos seguros é obrigatório no cálculo do BDI, dado o alto grau de incerteza da construção civil.

Uma das instâncias colegiadas que pode ser auxiliar no processo de planejamento do PPP é:

A

Conselho Escolar.

B

Conselho de Classe.

C

Aconselhamento pedagógico.

D

Comunidade escolar.

Sobre o planejamento educacional é correto afirmar que

A

o planejamento que apresenta alto grau de incerteza, é um elemento pertinente ao nível estratégico de planejamento escolar.

B

o planejamento de ensino deve ser articulado, por isso os níveis de abrangência favorecem apenas uma análise organizacional e não devem delimitar o seu universo de forma específica.

C

na elaboração do planejamento de ensino, o docente deve delinear os objetivos a serem alcançados por ele, de modo a cumprir um requisito formal e burocrático estabelecido no programa da disciplina e no programa institucional.

D

planejamento educacional é um documento que representa normas de como realizar aulas teóricas ou práticas pré-definidas pela instituição escolar.

E

cabem ao planejamento educativo as seguintes funções: diagnóstico e análise da realidade; definição de habilidades e competências que serão obtidos pelos alunos, determinação de atividades e tarefas a serem desenvolvidas de acordo com a disciplina.

Um engenheiro quer estimar o número de viagens que caminhões de 20 ext{ m}^3 devem realizar para executar a base de uma rodovia. Sabe-se que o volume total da base é de 18.000 ext{ m}^3, o percentual de empolamento é de 25 ext{%} e o Grau de Compactabilidade é de 0.90.
Com base nas informações acima, assinale a opção que indica o número de viagens utilizado para executar a base de uma rodovia.

A
1.000
B
900
C
1.300
D
800
E
1.250
As fases do planejamento escolar podem ser divididas em: o planejamento da escola, o planejamento curricular e o projeto ou plano de ensino. Assinale a alternativa correta como complemento da seguinte frase: o planejamento curricular é:
A
o que chamamos de Projeto Político-pedagógico ou projeto educativo, sendo este o plano integral da instituição, composto de marco referencial, diagnóstico e programação. Esse nível envolve tanto a dimensão pedagógica quanto as comunitária e administrativa da escola.
B
o planejamento global da escola, que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.
C
o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula. Diz respeito, mais restritamente, ao aspecto didático. Pode ser subdividido em projeto de curso e plano de aula.
D
a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares, podendo ter como referência os seguintes elementos: fundamentos da disciplina, área de estudo, desafios pedagógicos, encaminhamento, proposta de conteúdos, processos de avaliação.
E
uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho: focalizar sua energia, assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em resposta a um ambiente em constante mudança. É considerado um processo de planejamento estratégico desenvolvido pela escola para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Define diretrizes, objetivos e metas estabelecidas pela Unidade escolar.
O que a candidata lactante deve fazer para solicitar condição especial durante a realização do exame?
A
Indicar claramente no Formulário de Inscrição a opção Amamentando (levar acompanhante) e informar que é candidata lactante.
B
Apresentar ao fiscal de provas a certidão de nascimento do lactente.
C
Levar um acompanhante maior de idade para a sala reservada de amamentação.

No plano de aula, o professor deve especificar o que será realizado na sala, buscando aprimorar a sua prática pedagógica, bem como melhorar o aprendizado dos alunos.

A
Certo
B
Errado

Suponha que hoje é o dia 15 no calendário de produção de um determinado produto que tem quatro tarefas a serem executadas, como é mostrado pela Tabela a seguir. Sabendo-se que se deve realizar um esforço para que a produção seja disponibilizada a tempo, o cálculo da relação crítica indica que as tarefas devem ser priorizadas na seguinte ordem:

A
P – Q – R – S
B
P – S – R – Q
C
Q – P – R – S
D
Q – R – P – S
E
S – P – R – Q

Poderia ser consequência do afogamento dessa vegetação a:

A
I e II.
B
I, II e IV.
C
III e IV.
D
I e III.
E
II, III e IV.