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A amplitude descreve a força do som, definida em forte ou fraco, bem como o tamanho da onda sonora: quanto maior for a onda, mais forte será o som; quanto menor, mais fraco. Sob essa ótica, assinale a seguir a alternativa que denomina como esse conceito é chamado:

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Não pode ser considerada como literatura surda:

Assinale a alternativa correta.

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Analise as afirmacoes abaixo:

a. A língua oral fosse utilizada juntamente com a língua de sinais no processo de ensino-aprendizagem dos surdos. Adota-se então o método de Comunicação Total.

b. As línguas de sinais fossem definitivamente banidas das práticas educacionais e sociais dos surdos. Adotou-se o método de oralização (oralismo puro).

a. É a língua cartorial em que se registram os compromissos, os bens, a identificação das pessoas e o próprio ensino.

b. É a língua natural, que é dividida em famílias, grupos e subgrupos.

c. É a língua intelectual no processo pelo qual o indivíduo passa para adaptar-se ou agir de maneira satisfatória.

d. É a língua transversal da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.

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O oralismo é uma filosofia que tem como característica principal a ideia de que o surdo deve aprender a falar a língua oficial de seu país. São muitos os estudiosos na área que ainda defendem essa filosofia, acreditando que podem assim integrar-se à comunidade ouvinte e viver bem em sociedade. A autora Quadros (1997) contempla que o oralismo impõe a língua oral sobre uma minoria. Sobre essa discussão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) O oralismo entende a surdez como deficiência em uma visão clínica.
  • ( ) É uma filosofia baseada na comunicação total e no bilinguismo.
  • ( ) Entre as premissas do oralismo está a proibição do uso da língua de sinais.
  • ( ) O objetivo principal do oralismo é fazer acontecer a comunicação entre surdos e ouvintes de forma efetiva.
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Como os gestores desta escola podem lidar com a situação de Inês e de suas colegas, uma vez que a presença de especialistas e profissionais de apoio representa uma dificuldade para a escola?
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O estudo de Eichmann (2009) faz críticas pertinentes aos processos de padronizações que por vezes são impostos e liderados por ouvintes. A autora diferencia dois tipos de padronização linguística. Sobre essa diferenciação, assinale a alternativa incorreta.

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De acordo com o disposto no Estatuto da Pessoa com Deficiência, Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, profissional de apoio escolar é a pessoa que
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Assinale a alternativa correta sobre a identidade surda.

O fator cultural está estritamente ligado à construção da identidade surda, isto é, o sujeito precisa ter contato e conhecer a comunidade e sua cultura para, então, poder tomar a decisão de se integrar a ela (assumindo sua identidade como surdo) ou não.

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Como visto na prática, o alfabeto em LIBRAS não deixa registros gráficos que podem ser lidos posteriormente, exceto se vídeos forem gravados. Deste modo, percebe-se que o alfabeto em LIBRAS é formado por?

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Stokoe (1960), para analisar a Língua de Sinais Americana (ASL), propôs uma estrutura linguística para a formação e a decomposição dos sinais com aspectos ou parâmetros de significados isolados.
Qual das alternativas abaixo é a correta?

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