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Para ocorrer de fato a educação inclusiva e romper a barreira do silêncio mergulhando no universo parcial ou total do surdo, é necessário conhecer duas modalidades de ensino, pois se o aluno só consegue ser alfabetizado por meio da Língua Brasileira de Sinais, esta precisa ser encarada como a primeira língua dele, e o português como a segunda, ocorrendo uma educação bilíngue. Assinale a alternativa CORRETA:
O melhor método de ensino para o educando surdo é incorporar conhecimentos fornecidos por um sistema de ensino feito totalmente para ouvintes.
Muitos pais e os próprios alunos têm preferido as salas de aulas especializadas para surdos, este movimento estimula a educação inclusiva.
A educação do surdo continua sendo um grande desafio para os educadores, gerando alguns conflitos, que não interferem na sua escolarização.
Assumindo uma política linguística, as escolas devem aplicar a filosofia educacional bilíngue, como um direcionamento ao aprendizado dos surdos.
Quando o escritor lança sua assinatura habitual, para depois eivá-la de vícios, teremos um caso de:
Já é de conhecimento que atualmente é possível agrupar as várias correntes de análise literária em duas vertentes: as abordagens intrínsecas, que analisam a obra literária "de dentro" para fora, ou seja, analisam os aspectos da obra em si; e as abordagens extrínsecas, que analisam a obra literária "de fora" para dentro, ou seja, analisam os aspectos externos que contribuem ou influenciam a construção dos significados do texto literário. Sobre as abordagens intrínsecas ao texto literário, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
- ( ) Edmund Husserl e Marleau-Ponty.
- ( ) Roman Jakobson e Vítor Chklovski.
- ( ) Tzvetan Todorov e Roland Barthes.
- ( ) Theodor Adorno e Walter Benjamin.
08) (CESGRANRIO / IBGE / LETRAS / 2010) Considere as afirmacoes abaixo acerca de alguns aspectos morfossintáticos desenvolvidos no texto. correto o que se afirma em:
à N oàte àoà a uitis oàexausti oàdos mestiços... à – o termo destacado desempenha a função de objeto indireto.
à Falta-lhe aà pl sti aà i pe el, à – o pronome lhe àdese pe haàaàfu ç oàdeàadju toàad o i al.
à Entretanto, toda esta aparência de cansaço ilude. à – aà o ju ç oà e t eta to à i t oduzà u aà oração subordinada.
à Naquela organização combalida operam-se, em segu dos,à t a s utaç esà o pletas. à à – o fragmento destacado contém a noção de tempo.
à Bastaà o aparecimento de qualquer incidente... – o segmento destacado exerce a função de sujeito.
Assinale a única alternativa em que NÃO há alofones de um mesmo fonema.
Após a leitura do texto abaixo, assinale a resposta correta.
Com base no texto acima podemos afirmar que para os críticos impressionistas?
A leitura de um texto é o mais importante, assim como a metodologia usada.
A leitura da obra deveria estar alicerçada em por uma análise profunda e coerente.
O rigor do método iria determinar a análise que deveria ser efetuada.
A leitura de um texto não deve se ocupar com o rigor metodológico ou com teorias que alicercem a análise literária.
Somente a metodologia deve ser levada em consideração para análise da obra literária.
Expressar-se oralmente é algo que requer confiança em si mesmo. Isso se conquista em ambientes favoráveis à manifestação do que se pensa, do que se sente, do que se é. Assim, o desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende consideravelmente de a escola constituir-se num ambiente que respeite e acolha a vez e a voz, a diferença e a ________. Mas, sobretudo, depende de a escola ensinar-lhe os usos da língua adequados a diferentes situações comunicativas. De nada adianta aceitar o aluno como ele é mas não lhe oferecer instrumentos para enfrentar situações em que não será aceito se reproduzir as formas de expressão próprias de sua comunidade. É preciso, portanto, ensinar-lhe a utilizar adequadamente a linguagem em instâncias públicas, a fazer uso da língua oral de forma cada vez mais competente.
“Você tem que alertar o usuário dos riscos que ele corre...” – essa frase não poderia ser reescrita, de acordo com a norma culta, do seguinte modo:
Entre as características de arquiteturas para fabricação de microprocessadores a seguir, assinale aquela que é uma característica apenas da arquitetura RISC.