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Os impostos indiretos líquidos de subsídios concedidos ao setor privado são agregados econômicos que diferenciam os conceitos de
A
PIB a preços de mercado e PIB a custo de fatores.
B
PIL a custo de fatores e PNB a preços de mercado.
C
PIB a custo de fatores e PNL a preços de mercado.
D
PNB a preços de mercado e Renda Pessoal Disponível.
E
PNB a preços de mercado e PNL a preços de mercado.
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Portanto, podemos afirmar com certeza que o PNB aumentou, mas não necessariamente o PIB, pois \Delta PIB = \Delta PNB + \Delta RLEE. É possível que PNB e RLEE variem na mesma proporção e em direções opostas, de modo que \Delta PIB = 0.

A
Verdadeiro.
B
Falso.
C
Falso.
D
Verdadeiro.
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Sobre o crescimento econômico analise as afirmacoes a seguir:


I. Caráter qualitativo;


II. Mede o aumento na quantidade produzida de bens/serviços finais (PIB);


III. Aumentos do PIB significam que o país cresceu economicamente.


É correto o que se afirma em:

A
II, apenas
B
I e II, apenas
C
II e III, apenas
D
I, apenas
E
I, II e III
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Com base nos dados do exercício anterior, repetidos abaixo, calcule desvio médio do salário variável.

R$2.000,00 probabilidade 30 ext{ ext{%}}

R$4.000,00 probabilidade 70 ext{ ext{%}}

Qual foi o resultado encontrado?

A
420
B
600
C
Nenhuma das respostas anteriores
D
1.400
E
2.800
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Sobre os pressupostos keynesianos relacionados com a oferta monetária, taxa de juros e a atividade econômica (nível de renda), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Segundo os pressupostos do modelo keynesiano básico, uma queda na taxa de juros praticada no mercado tende a elevar o nível de renda da economia, já que estimula o investimento produtivo.

( ) Segundo os pressupostos do modelo keynesiano básico, uma elevação da taxa de juros praticada no mercado tende a diminuir o nível de renda da economia, já que desestimula o investimento produtivo.

( ) Segundo os pressupostos do modelo keynesiano básico, uma diminuição na oferta de moeda na economia tem como consequência básica a redução na taxa de juros praticada pelo mercado.

( ) Segundo os pressupostos do modelo keynesiano básico, a variação na oferta de moeda não tem nenhuma relação com a variação na taxa de juros praticada pelo mercado.

A
V - V - F - V.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
F - V - F - V.
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A respeito do protagonismo norte-americano na economia mundial, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):

  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do euro como base do sistema monetário internacional.
  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do poder militar do país consolidado como uma força bélica sem precedentes.
  • ( ) O final dos anos 1990 representou a consolidação do dólar como base do sistema monetário internacional.
  • ( ) O final dos anos 1960 representou a consolidação o estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
A
O final dos anos 1990 representou a consolidação do euro como base do sistema monetário internacional.
B
O final dos anos 1990 representou a consolidação do estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
C
O final dos anos 1990 representou a consolidação do poder militar do país consolidado como uma força bélica sem precedentes.
D
O final dos anos 1990 representou a consolidação do dólar como base do sistema monetário internacional.
E
O final dos anos 1960 representou a consolidação o estabelecimento da dívida pública norte-americana como o principal ativo financeiro do mundo.
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Só 19% das redes de estados e municípios investem o adequado em educação. De acordo com o texto, o Custo Aluno Qualidade (Caq) é um mecanismo

A
extraoficial, que faz a análise da aplicação dos insumos em educação e de que forma eles impactam a qualidade do ensino ofertado.
B
previsto em lei, que foi implementado após o consenso quanto ao mínimo considerado adequado para uma educação de qualidade.
C
oficial, que aguarda regulamentação para ser posto em prática e organizar a distribuição dos insumos pela educação básica.
D
ilegal, que tenta pressionar as autoridades governamentais para obter mais recursos na educação básica e garantir a qualidade do ensino.
E
não governamental, que realiza estudos tomados como parâmetros nas decisões de direcionamento de recursos às políticas educacionais.
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Supondo-se nula a taxa de crescimento populacional e a inexistência de progresso técnico, a taxa ótima de poupança dada pela “Regra de Ouro” gera um nível ótimo de investimento por trabalhador igual a:
A
5.
B
10.
C
15.
D
20.
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As palavras andam apanhando muito, até mesmo na mão de quem devia saber o respeito que merecem. É como se fosse uma cabala contra a comunicação: o significado das palavras é depreciado, desprezado, trocado, ignorado. (Luís Garcia, O Globo, 20/8/1992) A frase abaixo em que o significado da palavra sublinhada foi trocado é:

A
A inflação castiga prioritariamente os mais pobres;
B
Todos os turistas procederam com discrição;
C
A polícia infligiu pesado castigo aos marginais;
D
O perigo de desabamento do museu é iminente;
E
Nem todo emigrante chega a nosso país com saúde.
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