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O título do texto relaciona-se, metaforicamente, ao eixo central da discussão desenvolvida no conjunto dos parágrafos.
A
relaciona-se, metaforicamente, ao eixo central da discussão desenvolvida no conjunto dos parágrafos.
B
refuta, metaforicamente, o principal ponto de vista abordado no conjunto dos parágrafos.
C
antecipa, de forma intencional, um aspecto secundário da discussão desenvolvida no conjunto dos parágrafos.
D
dissocia-se, de forma intencional, de um aspecto abordado no conjunto dos parágrafos.
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Há uma licença ambiental que autoriza a instalação do empreendimento ou atividade de acordo com as especificações constantes dos planos, programas e projetos aprovados, incluindo as medidas de controle ambiental e demais condicionantes da qual constituem motivo determinante. De que licença estamos falando?

A
Licença de Instalação.
B
Licença de Operação.
C
Licença Prévia.
D
Licença de Ampliação.
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A relação lógica entre os dois termos do título é a de
A
fato / explicação.
B
ocorrência / conclusão.
C
acontecimento / condição.
D
causa / consequência.
E
informação / esclarecimento.
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De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD contínua) publicada pelo IBGE, a taxa de escolarização para as pessoas de 6 a 14 anos de idade, em 2023, foi de ..................... , o equivalente a um contingente de 26,1 milhões de estudantes no sistema de ensino brasileiro. Seu patamar elevado vem se mantendo desde 2016, ficando muito próximo à universalização estabelecida pela Meta 2 do Plano Nacional de Educação (PNE). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A
75%
B
78%
C
80,2%
D
89,4%
E
99,4%
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O pensamento matemático ganhou forma a cerca de 6000 anos, a partir do desenvolvimento histórico da álgebra, ao nos referirmos aos conhecimentos tratados na antiguidade, temos que a álgebra estava centrada:

A
Em resolução de problemas cotidianos e a utilização de equações com notações próprias de cada civilização.
B
No desenvolvimento da Álgebra Linear, ou seja, desenvolvendo conceitos abstratos e métodos de resoluções como a Eliminação de Gauss.
C
Em desenvolver processos de generalização da aritmética, sendo adotados até a atualidade.
D
No desenvolvimento da Álgebra Abstrata, isto é, adotando um sistema com notação universal baseado em estruturas algébricas.
E
Em formalizar a álgebra possibilitando a sua compreensão e aprofundar conhecimentos existentes.
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Se p é uma proposição verdadeira e q é uma proposição falsa, qual é o valor da expressão (p \, \land \, q) \, \lor \, (\neg p \, \lor \, q)?

A
Verdadeira
B
Falsa
C
Dependente de p
D
Dependente de q
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Desta forma, assinale a opção que apresenta um tipo de sistema que NÃO pode existir.
A
Sistema impossível e indeterminado
B
Sistema impossível
C
Sistema possível e indeterminado
D
Sistema possível e determinado
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A reta r passa por A e corta o lado CD, dividindo o pentágono ABCDE em dois polígonos de mesma área. Determine a soma das coordenadas do ponto de interseção da reta r com a reta que liga C e D.

A
25
B
51
C
26
D
53
E
27
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A reta (s) possui equação 6x + 8y - 48 = 0 tem interseção nos eixos coordenados cartesianos dos pontos M e N. Desse modo, a distância de M a N é igual a:
A
14
B
7
C
18
D
10
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A probabilidade de uma empresa produzir uma peça defeituosa é de 5\% . Ao selecionar aleatoriamente uma amostra de 500 peças, qual a probabilidade de que no máximo 15 tenham defeito?

A
A probabilidade é de 2,56\%.
B
A probabilidade é de 2,02\%.
C
A probabilidade é de 3,22\%.
D
A probabilidade é de 1,58\%.
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