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O VENTO RELATIVO TEM A MESMA DIREÇÃO E SENTIDO OPOSTO DO:

A

ÂNGULO DE ATAQUE.

B

LINHA DA CORDA.

C

PROA DO AVIÃO.

D

TRAJETÓRIA DO VOO.

No dia 19 de agosto de 2008, foi lançado, pelo foguete russo Proton Breeze M O F3, um dos maiores satélites já construídos, que será utilizado para serviços de telefonia e internet. O conjunto foguete + satélite partiu de uma posição vertical. Sendo a massa m do satélite igual a 6 toneladas, a massa M do foguete igual a 690 toneladas e a velocidade de escape dos gases no foguete igual a 1.500 ext{ m/s}, qual é a quantidade mínima de gás expelida por segundo para que foguete eleve conjunto no instante do lançamento? (Considere g = 10 ext{ m/s}^2
A
230 kg/s.
B
4600 kg/s.
C
9300 kg/s.
Quanto à disposição das rodas, a classificação do trem de pouso quando a bequilha está localizada na cauda é:
A
escamoteável
B
retrátil
C
triciclo
D
convencional
4. A queda de pressão ou perda de carga é um parâmetro importante para a análise do escoamento de fluidos em tubulações e está diretamente relacionada aos requisitos de potência exigidos pelo ventilador ou bomba para manter o escoamento do fluido com vazão constante. Com base na relação entre potência da máquina hidráulica e queda de pressão ou perda de carga, faça uma análise dimensional das equações apresentadas e associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Esta equação é utilizada para cálculo da potência de bomba, em W, através do produto entre a vazão volumétrica do fluido e a queda de pressão no trecho do escoamento.
II- Esta equação é utilizada para cálculo da potência de bomba, em W, através do produto entre a vazão mássica do fluido e a perda de carga no trecho de escoamento, explicitando a altura adicional a que o fluido precisa ser elevado por uma bomba para superar as perdas por atrito do tubo.
III- Esta equação é utilizada para cálculo da potência de bomba, em W, através do produto entre a vazão volumétrica do fluido e a queda de pressão no trecho de escoamento, explicitando a altura adicional a que o fluido precisa ser elevado por uma bomba para superar as perdas por atrito do tubo.
A
II - III - I.
B
I - II - III.
C
III - I - II.
D
I - III - II.

Quanto à operação de pouso, os aviões são classificados como:

A
litoplanos, hidroplanos e anfíbios
B
biplanos, triplanos e monoplanos
C
convencionais e triciclos
D
fixos e retráteis

Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir.


I. O uso de tecnologia irrestrita por parte na infância compromete o desenvolvimento da atenção, pois a formação dessa função psicológica esta relacionada a experiência mediada pela linguagem.

II. A disposição do conteúdo predominante imagético, permeado de sons e cores de intensidade diferenciada mobiliza o funcionamento da atenção secundária, pois requer o interesse do sujeito para se apropriar da informação.

III. O excerto acima sugere que há alterações na capacidade de concentração e não comprometimento da atenção, por isso é inválido fazer quaisquer afirmacoes sobre essa função psicológica.


É correto o que se afirma em:

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I, II, apenas.
E
I, III, apenas.

Para que as previsões da equação de Bernoulli sejam corretas, é necessário que o fluido em escoamento tenha:

A
Densidade independente de temperatura
B
Viscosidade constante
C
Pressão de vapor baixa
D
Viscosidade independente de temperatura
E
Densidade constante

Dispositivo utilizado para diminuir arrasto parasita e arrasto induzido respectivamente:

A
Winglet / polaina da roda
B
Winglet / tubo de pitot
C
Polaina da roda / winglet
D
Flap / Leme
Como se dá a propagação do calor entre dois sistemas?
A
Condução: É o processo de propagação do calor que se dá por transferência de energia entre as partículas, ela necessita de um meio para ocorrer.
B
Convecção: É necessária a existência de um meio de propagação, geralmente líquido ou gasoso. Esse processo de propagação de calor acontece devido ao surgimento de correntes de convecção nos fluidos.
C
Irradiação: Corpos a qualquer temperatura possuem a propriedade de emitir ondas eletromagnéticas ou radiação. Isso é chamado de irradiação térmica.

A avaliação em Ensino Religioso é uma oportunidade ímpar para o desenvolvimento do diálogo e da compreensão das práticas religiosas nas diversas culturas. Tomando como exemplo o luto nas diversas culturas, o professor poderá pedir que os educandos:

A

Observem o que é específico em cada cultura e como os fiéis se comportam nesse momento.

B

Façam um juízo de valor sobre o luto no hinduísmo e no cristianismo, concluindo o que é certo e errado.

C

Apontem pontos positivos e negativos nas várias tradições religiosas, indicando o que deve ser aceito.

D

Escolham o rito com os quais mais se identificam em detrimento dos demais.