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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O modelo Triple Botton Line e 3P’s são modelos de gestão socioambiental empresarial para a superação das crises socioambientais. Porque:

II. Propõem uma abordagem em que todas as formas de capital são favorecidas, por meio de uma gestão econômica, social e ambiental responsável.

A seguir, assinale a alternativa correta:

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Marque alternativa incorreta:

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Ao se inserir um tema transversal no currículo escolar, é importante ressaltar que existem disciplinas que têm mais afinidades e relações entre si. Um dos temas que Dalmora (2011) sugere é “Dinâmica e Evolução dos Ecossistemas”, envolvendo apenas as disciplinas de Biologia e Geografia. De acordo com os conteúdos das disciplinas que podem ser discutidos neste determinado tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Dinâmica e estrutura dos ecossistemas florestais.
  • ( ) As expressões dos povos e rituais da natureza.
  • ( ) Tempo de vida dos povos e a fabricação de instrumentos musicais.
  • ( ) Cadeia alimentar, seres vivos, biodiversidade e fotossíntese.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

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Considerando a situação apresentada, Thiago prefere utilizar como solução:

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Qual foi o principal resultado da Revolução Industrial do século XVIII e XIX?

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Qual das opções abaixo é um exemplo de justiça social em relação ao meio ambiente?

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A respeito da poluição atmosférica, são feitas as seguintes afirmações:

I- O efeito estufa é causado, principalmente, pelo aumento da concentração de gás carbônico na atmosfera, provocado pela queima de combustíveis fósseis, como o carvão e o petróleo.

II- Em razão das baixas temperaturas, a destruição da camada de ozônio é maior na região situada no polo Norte do que na Antártida.

III- A substituição dos CFCs (clorofluorcarbonos) por outros gases, como o propano e o butano, é uma medida para impedir a destruição da camada de ozônio.

IV- A destruição da camada de ozônio provoca o aumento da radiação ultravioleta, aumentando a atividade fotossintética das plantas com a ampliação das colheitas.

Das afirmações, estão corretas apenas:

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Com base nas informações acima e nas propriedades da água, assinale a alternativa CORRETA.

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Marque a alternativa correta a respeito dos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável).

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A Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento ficou mundialmente conhecida como:

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