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A Carta de Belgrado define os princípios e as orientações para um programa internacional de educação ambiental e se tornou um documento de referência para a questão ambiental. Ela se destaca por questionar quais problemas são comuns nas escolas. Analise as seguintes opções:
I- A natureza fragmentária dos programas de ensino.
II- Os conteúdos contextualizados na realidade do educando.
III- Responsabilidades individuais quanto ao uso dos recursos e aos estilos de vida.
IV- O estilo econômico e diferenças nas bases de consumo entre nações ricas e pobres.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
Há um órgão integrante do SISNAMA que é conhecido por realizar a gestão e fiscalização das Unidades de Conservação. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse órgão:
Considere os conceitos a seguir e após marque a alternativa que apresenta as legislações, respectivamente, que se referem a eles:
I - É a Lei de Crimes Ambientais.
II - Dispõe sobre a poluição do ar provocada por atividades industriais.
III - Dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA).
IV - Dispõe sobre prevenção e controle da poluição em postos de combustíveis e serviços.
V - Dispõe sobre a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
Em 2020 e 2021 foram feitas alterações nos textos de diversas NRs (Normas Regulamentadoras) da Portaria no 3.214/1978 do Ministério do Trabalho e Emprego previstas para entrar em vigor a partir de 03 de janeiro de 2022, como no caso da NR-1. Na NR-1, uma mudança importante refere-se ao gerenciamento de riscos ocupacionais. Ao tratar de gerenciamento de riscos ocupacionais, na NR-1, é citada a necessidade de consulta a 2 (duas) outras normas regulamentadoras, que são:
Em um estudo, foram avaliadas quatro amostras encontradas em diferentes locais. Assinale a alternativa que associa corretamente o local de coleta com a característica da amostra.
Amostra A: há foraminíferos, algas e dinoflagelados.
Amostra B: há pólen e não existem seres marinhos.
Amostra C: há grande concentração de plâncton.
Amostra D: há grande concentração de bentos.
A ação do professor é necessária para elaboração de um projeto competitivo. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a interdisciplinaridade na temática ambiental, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A multidisciplinariedade é a principal ferramenta para produção do conhecimento na área ambiental. Porque: II. O conhecimento das diferentes áreas é interligado, fazendo com que ocorra a produção e o surgimento de novas ideias. A seguir, assinale a alternativa correta:
Considere as seguintes afirmativas:
- A Agenda 21 reconheceu a oportunidade para a preservação do meio ambiente na ação dos empresários responsáveis, e na utilização que eles façam dos recursos e para a redução dos riscos, perigos e resíduos.
- O monitoramento ambiental é um instrumento muito valioso na implementação de todo o processo de gestão ambiental e do meio natural.
- O monitoramento ambiental permite o acompanhamento do plano de gestão e a avaliação de seus objetivos, se estão sendo cumpridos ou não e em que grau.
- O monitoramento de um processo de gestão é entendido como o acompanhamento temporário de um processo, permitindo a obtenção de informação sobre a gestão realizada até o momento, mediante a medição e quantificação de determinados parâmetros definidos com antecedência e mediante a aplicação de uma metodologia padronizada.
São verdadeiras as afirmativas:
O que acontece quando uma comunidade se torna estável, atingindo o estágio clímax?
Qual das seguintes estratégias é a mais eficaz para construir uma reserva financeira de emergência?