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O século XVIII estabeleceu um marco na história da humanidade quando teve início o processo da Revolução Industrial, que alterou as formas de organização social, a economia e o meio ambiente. Como consequência, a poluição do ar, da água e do solo se incorporaram ao cotidiano das cidades. Com relação ao período que se segue após a Revolução Industrial, assinale a alternativa incorreta.
O Japão é um país de formação geológica recente, estando inserido na região denominada Círculo de Fogo do Pacífico. Tendo em vista essa característica geográfica, pode-se afirmar que esse país se encontra em uma área de:
O que é o ciclo do carbono?
O processo de respiração de animais
A movimentação do carbono através dos seres vivos e do ambiente
A troca de oxigênio entre plantas e animais
O processo de fotossíntese
A decomposição de matéria orgânica
Analise as afirmações abaixo.
I – Na educação ambiental os conteúdos isolados devem ser adotados, para que não se perca o foco de atuação.
II – A função do professor é ser um agente facilitador desse processo e os currículos escolares devem ser elaborados de tal maneira que haja a articulação das disciplinas para alcançar uma visão do todo.
III – A Educação Ambiental é o processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, procura trabalhar a mudança cultural, a transformação social, a crise ambiental como uma questão ética e política. (Patrícia Mousinho, 2003)
Sobre a atmosfera, analise as sentenças a seguir:
I- A atmosfera pode ser dividida conforme a quantidade de material sólido e de gotículas líquidas espalhados.
Qual a sentença verdadeira sobre esse tema?
Gastam menos com controle de poluição.
Consomem mais água, pelo uso racional.
Utilizam mais matéria prima em seu uso.
Geram mais sobras e resíduos, pela adequação do uso de insumos.
Gastam mais com controle de poluição.
Na digestão anaeróbica - um processo fermentativo natural que se dá pela ação das bactérias anaeróbias sobre materiais orgânicos complexos dispostos em aterros sanitários, ocorre a formação dos seguintes gases: