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De acordo com as regras de nomenclatura taxonômica, analise as sentenças a seguir:

I - Se há 40 gêneros de bactérias, com certeza há mais de 40 famílias destes organismos citados na pesquisa.
II - A quantidade de espécies de bactérias desta coleção pode ser maior que número de gêneros.
III - O nível de gênero é a categoria taxonômica mais específica da classificação biológica.
IV - Todas as bactérias do acervo são seres procariontes.
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
E
As sentenças I e II estão corretas.
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Qual dos seguintes é um exemplo clássico de convergência evolutiva?

A
Leões e tigres.
B
Golfinhos e tubarões.
C
Humanos e chimpanzés.
D
Águias e falcões.
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O termo rizoma refere-se a:
A
um caule com crescimento horizontal, normalmente subterrâneo.
B
uma raiz com crescimento indeterminado.
C
uma raiz especial que permite às plantas se fixarem em rochas ou paredes.
D
um caule ereto, sem ramificações, com nó apresentando cicatrizes das folhas que caíram.
E
uma raiz especial que permite à planta ocupar áreas de solo alagado.
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O que é a biodiversidade?

A

Variedade de organismos em uma região específica

B

Número total de indivíduos em um ecossistema

C

Espécies invasoras em um habitat

D

Proporção de espécies em extinção

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Qual dos seguintes exemplos ilustra a epibiose?

A

Uma planta que fornece nutrientes a uma bactéria em suas raízes.

B

Um parasita que se alimenta do sangue de um hospedeiro.

C

Crustáceos fixados na carapaça de uma tartaruga.

D

Fungos que atacam uma planta, causando doenças.

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Existem 3 (três) tipos de ciclos de vida nas algas, cada um caracterizado pelo momento em que ocorre a meiose. Esses ciclos de vida podem também ocorrer em outros grupos de seres vivos. Observe o esquema abaixo e indique a alternativa que apresenta a correspondência correta.

A
O esquema representa um ciclo haplonte em que os indivíduos são haploides, apresentando-se na fase diploide apenas os gametas.
B
O esquema representa um ciclo diplonte em que os indivíduos são diploides, apresentando-se na fase haploide apenas os gametas.
C
O esquema representa um ciclo alternante em que os indivíduos são diploides e haploides.
D
O esquema representa um ciclo haplonte em que os indivíduos são diploides, apresentando-se na fase haploide apenas os gametas.
E
O esquema representa um ciclo alternante em que os indivíduos são apenas haploides.
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Assinale a alternativa correta sobre os atributos esperados para a qualidade das sementes:

A
Atributos relacionados à baixa variabilidade genética.
B
Características que estejam relacionadas diretamente ao vigor da semente e à variabilidade.
C
Atributos relacionados à uniformidade das plantas e à quantidade de frutos.
D
Características que estejam relacionadas a tratamentos fitossanitários.
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Qual é a principal desvantagem da cultura de tecidos?

A
Pode ser muito lenta
B
É suscetível a contaminações
C
Produz plantas pequenas
D
Não tem impacto na agricultura
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A etapa de coloração dos cortes histológicos vegetais é importante para permitir a visualização das características das paredes celulares, mostrando a natureza química e a espessura da parede, a forma e o tamanho das células e organização dos tecidos.

Sobre a técnica de coloração de lâminas histológicas vegetais são apresentadas as seguintes afirmativas: Estão corretas apenas as seguintes afirmativas:

  • I- A imersão dos cortes em corante deve ser por tempo bastante longo, para permitir uma coloração bem forte.
  • II- Os cortes histológicos mantidos por muito tempo em corante ficam com os tecidos impregnados de corante, perdendo a visualização dos limites precisos de células e tecidos.
  • III- Os corantes simples coram uniformemente os tecidos com a mesma cor, não permitindo a distinção entre os diferentes tecidos.
  • IV- Os corantes duplos permitem a distinção entre paredes celulares de natureza celulósica e lignificada.
  • V- Corantes simples, como o azul de toluidina permitem a distinção entre os diferentes tecidos, de acordo com a tonalidade de azul observada em cada tecido.
A
II, IV e V
B
II, III e V
C
I, III e IV
D
III, IV e V
E
I e IV
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Assinale abaixo a alternativa que corresponde com as seis estruturas básicas das angiospermas.

A
Raízes, caules, folhas, flores, frutos e sementes.
B
Caules, sementes, floema, folhas, fílidios e esporos.
C
Caules, folhas, frutos, esporângios, fílidios e sementes.
D
Sementes, xilema, folhas, caulídeo, esporos e gametângio.
E
Raízes, esporos, folhas, frutos, grão de pólen e epiderme.
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