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Considere verdadeiras as afirmativas: Se não fui ao mercado, então não fiz compras. Comprei creme e sabonete. Ou comprei queijo ou comprei iogurte. Comprei cereal ou comprei pão. A partir dessas afirmacoes, pode-se concluir que:

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Com base nos objetivos da auditoria, assinale a alternativa INCORRETA:
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Infere-se do primeiro parágrafo do texto que:

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Sobre o conjunto de etapas que corresponde ao processo de treinamento, analise as afirmativas.

  1. Na etapa de levantamento das necessidades de treinamento num cenário reativo, diante de situações desfavoráveis, busca-se solução imediata focando em sanar o problema diagnosticado.
  2. A etapa de programação de treinamento consiste em analisar e coordenar as ações consideradas prioritárias e necessárias para serem implementadas em módulos de aprendizagem, conforme previamente planejado.
  3. Na etapa de implementação e execução de um treinamento, o preparo técnico de quem o conduzirá é indiferente na relação da qualidade de aplicação do programa.
  4. Quanto à eficácia de um treinamento aferida na etapa de avaliação dos resultados, a reação corresponde a um tipo de avaliação que procura medir, principalmente, se os participantes do programa de treinamento mudaram seu comportamento.
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O sistema elétrico de um datacenter deve operar de forma ininterrupta; por esse motivo é denominado de UPS (Uninterruptible Power Supply, ou sistema ininterrupto de energia). São dispositivos utilizados para manter o funcionamento da rede em caso de imediata queda de energia:

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Observe a figura abaixo usada para a formatação condicional de uma célula no MS Excel 2010 em Português. As cores de fundo na coluna Formato são, de cima para baixo, amarelo, vermelho e azul.
Se a célula A1 contiver o valor 340, a cor de fundo dessa mesma célula será:

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A aprendizagem bem-sucedida promove a autoestima do aluno; o fracasso ameaça o aprender e é o primeiro passo para o desinteresse.

Sobre as maiores dificuldades na produção do conhecimento quando o problema é desinteresse, analise as sentenças a seguir:

  • I- O aluno com dificuldade muito provavelmente apresentará desinteresse e desistência pelos estudos.
  • II- O fracasso escolar pode atingir a autoestima, sendo esta a mola-mestra para os impulsos das aprendizagens.
  • III- O desinteresse acaba levando o aluno não só ao baixo rendimento como também a exclusão, podendo ser até vítima de bulling.
  • IV- O problema das aprendizagens deve ser tratado com o psicólogo escolar e nada tem a ver com diferentes estratégias em sala.
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Embora a informação possa manifestar-se em diversos meios – impressa ou eletrônica, analógica ou digital, etc., é no modelo digital e eletrônico que tem seu expoente em termos de volume, flexibilidade e facilidade de uso e acesso. Nesse contexto essa mesma informação está continuamente exposta a riscos de segurança, os quais atentam contra as suas características básicas: a confidencialidade, a integridade e a disponibilidade da informação.

Avalie as afirmações a seguir no contexto dos incidentes de segurança, assinalando cada uma como (F)alsa ou (V)erdadeira:

  • ( ) Os serviços providos aos usuários de sistemas computacionais ou software através de suas interfaces estão sujeitos a falhas, erros e faltas. A manifestação destes em eventos resulta em um incidente de segurança.
  • ( ) Entre as ameaças por causas intencionais estão incluídos os vírus, rootkits, exploits e spywares, geralmente referenciados genericamente como malwares. Essas ameaças não são naturais, pois geralmente há um agente malicioso relacionado ao incidente causado por essas ameaças.
  • ( ) As falhas relacionadas a aspectos ambientais que interferem no hardware, tais como interferência eletromagnética, ruídos e problemas da alimentação elétrica ou de temperatura de operação são denominadas falhas físicas.
  • ( ) Dispositivos e ambientes computacionais com características de mobilidade, flexibilidade, capacidade de personalização, conectividade, convergência de tecnologias e capacidades reduzidas de armazenamento e processamento de informações, como os smartphones, são mais vulneráveis.
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Ocorre um incidente da segurança da informação quando uma ameaça explora uma vulnerabilidade, afetando pelo menos uma das dimensões da segurança (confidencialidade, integridade e disponibilidade). Assinale a opção que representa um exemplo do conceito de vulnerabilidade.

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