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O transporte de nutrientes e água nas plantas ocorre através dos tecidos denominados de xilema e floema. Considerando as várias características dos dois tipos de tecido e suas funções no transporte de substâncias, analise as questões abaixo:
Assinale a alternativa CORRETA:
- O tecido condutor de seiva orgânica é formado por células mortas. A morte celular ocorre devido ao seu conteúdo interno ser desfeito, ficando apenas com a parede dura em razão da sua impregnação com lignina.
- Os traqueídes são células extremamente finas, de pequeno comprimento e diâmetro reduzido. Quando funcionais; os traqueídes estão agrupados em feixe e as extremidades de uns tocam as extremidades dos outros. Esse tipo de vaso condutor não apresenta perfurações laterais.
- Os elementos de vasos, normalmente são menores que os traqueídes, porém, mais largos. São constituídos de perfurações laterais, que permitem a passagem de seiva.
- Os vasos do floema são formados por células vivas, altamente especializadas que, perdem o núcleo no decorrer do processo de diferenciação. A passagem do material inorgânico, sintetizado pela fotossíntese, célula a célula, é facilitada pela existência de placas crivadas.
- Lateralmente a células alongadas do tubo crivado existem algumas células delgadas, nucleadas, chamadas de células companheiras, cujo núcleo controla também a vida da célula condutora.
Antes de se iniciar uma criação, os viveiros de uma propriedade devem ser adequadamente preparados para o povoamento. Essa preparação consiste numa série de procedimentos que devem ser realizados como boas práticas de produção. Dentre os procedimentos a seguir, qual não corresponde a essas práticas?
Aplicação de Cloro.
Aplicação de calcário calcítico.
Aplicação de calcário dolomítico.
Oxidação da matéria orgânica.
Aplicação de metabissulfito de Sódio.
A figura abaixo representa um microscópio óptico composto, ou microscópio de luz.
Sobre o microscópio óptico composto, assinale a alternativa CORRETA.
Apesar de semelhantes, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) e os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) possuem objetivos diferentes. Quanto a diferença entre as DCNs e os PCNs, assinale a alternativa correta.
Os PCNs são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não obrigatórias por lei. Já as DCNs são normas obrigatórias para a Educação Básica
Os PCNs têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e conteúdos mínimos. Já as DCNs visam subsidiar e orientar a elaboração ou revisão curricular
Os PCNs são mais recentes, foram criados em 1997 e funcionaram como referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular da escola após a definição das DCNs. Já as DCNs asseguram a formação básica, definindo competências e diretrizes somente para a o Ensino Fundamental e o Ensino Médio
Os PCNs visam à formação inicial e continuada dos professores; as discussões pedagógicas internas às escolas; a produção de livros e outros materiais didáticos. Já as DCNs visam controlar a autonomia da escola e da proposta pedagógica, desestimulando as instituições a montar seu currículo, recortando, dentro das áreas de conhecimento, os conteúdos que lhe convêm para a formação de competências explicitadas nas DCNs