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A Lei no 4.504/64 (Estatuto da Terra) define que a desapropriação por interesse social tem por fim, EXCETO:

A
condicionar o uso da terra à sua função social.
B
implementar mecanismos tributários.
C
promover a justa e adequada distribuição da propriedade.
D
obrigar a exploração racional da terra.
E
permitir a recuperação social e econômica de regiões.
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Sobre as cadeias alimentares acima citadas, assinale a afirmativa correta.

A

O caramujo, o peixe, o rato e a cobra formam o segundo nível trófico.

B

A garça e a cobra são consumidores terciários.

C

Uma onça-pintada pode ocupar o lugar do rato na cadeia acima.

D

A garça e o gavião ocupam o quarto nível trófico.

E

Uma planta carnívora pode ocupar o lugar da cobra.

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As regiões responsáveis por codificar ou regular O DNA são conservadas entre as espécies, permitindo driblar um dos grandes desafios do Projeto Genoma Humano, ou seja, a interpretação dos dados, já que grande parte dessa informação era não codificadora.
Sobre as codificadoras e reguladoras de DNA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Uma estratégia utilizada para conhecer as codificadoras do genoma humano é baseada na comparação com outras espécies que sejam evolutivamente relacionadas aos seres humanos, como os camundongos, por exemplo. PORQUE II- A partir da estratégia é possível definir quais regiões são não codificadoras entre as duas espécies, indicando que essas regiões estiveram menos sujeitas a mutações ao longo do processo evolutivo. Assinale a alternativa CORRETA:

A
As proposições verdadeiras, mas a justificativa da I é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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A tradução gênica é o processo pelo qual as informações contidas nas sequências de nucleotídeos dos RNA mensageiros são utilizadas para produzir proteínas. Sobre a tradução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) O anti-códon e o códon não interagem no momento da síntese proteica.
  • ( ) É imprescindível a associação entre o RNAm ao ribossomo.
  • ( ) Os ribossomos são componentes fundamentais para que a tradução ocorra.
  • ( ) Cada proteína produzida tem uma função específica no organismo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V - F - F - V.
B
F - V - F - F.
C
F - V - V - V.
D
V - F - V - F.
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O polinômio x^{3} + ax + b tem coeficientes a e b reais e é divisível por x + 1 e por x + 2. Assim, é correto afirmar que:

A
a = –7 e b = 6
B
a = –7 e b = –6
C
a = 7 e b = –6
D
a = 7 e b = 6
E
a = 6 e b = 7
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As rochas sedimentares podem ser datadas a partir do tipo de sedimento que as formam e assim cada camada refere-se a uma determinada época, datando a rocha e a época em que ela se formou. Ao refletir sobre a datação relativa das rochas, existem alguns princípios fundamentais que ajudam na organização das camadas sedimentares. Sobre esses princípios, analise as opções a seguir: I- Princípio da horizontalidade. II- Princípio da continuidade lateral. III- Princípio da superposição. IV- Princípio de bioacumulação. Assinale a alternativa CORRETA:

A
As opções II e IV estão corretas.
B
As opções III e IV estão corretas.
C
As opções I, II e III estão corretas.
D
As opções I e IV estão corretas.
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O uso indiscriminado e abusivo de agrotóxicos, como os herbicidas, pode acarretar a necessidade da utilização de concentrações cada vez mais frequentes e maiores de substâncias presentes nesses produtos, para obter os efeitos esperados. Acerca da explicação para esse fenômeno, assinale a alternativa correta:

A
As ervas daninhas se acostumaram e se adaptaram ao agrotóxico.
B
As ervas daninhas submetidas ao agrotóxico tornaram-se dependentes da substância.
C
As ervas daninhas resistentes foram selecionadas pelo uso do agrotóxico.
D
As pequenas doses do agrotóxico desenvolveram resistência nas ervas daninhas.
E
O agrotóxico modificou as ervas daninhas, induzindo mutações.
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O assunto na aula de Biologia era a evolução do Homem. Foi apresentada aos alunos uma árvore filogenética, igual à mostrada na ilustração, que relacionava primatas atuais e seus ancestrais. Legenda da ilustração: 1 - Símios do Novo Mundo 2 - Símios do Velho Mundo 3 - Gibão 4 - Orangotango 5 - Gorila 6 - Chimpanzé 7 – Homem I - Hilobatídeos II - Pongídeos III - Hominídeos.

Se fosse possível a uma máquina do tempo percorrer a evolução dos primatas em sentido contrário, aproximadamente quantos milhões de anos precisaríamos retroceder, de acordo com a árvore filogenética apresentada, para encontrar o ancestral comum do homem e dos macacos antropoides (gibão, orangotango, gorila e chimpanzé)?

A
5.
B
10.
C
15.
D
30.
E
60.
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Em relação à evolução do homem, indique as proposições CORRETAS.

A
O gênero Homo tem como ancestrais os australopitecos.
B
Os primeiros homens anatomicamente idênticos ao homem atual, provavelmente, surgiram há mais de 500 000 anos.
C
Todos os fósseis atribuídos a ancestrais do homem são de gêneros diferentes.
D
O desenvolvimento da capacidade de comunicação propiciou a evolução cultural.
E
O Homo sapiens se relaciona estreitamente com chimpanzés e gorilas.
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Com relação às divisões da paleontologia, analise as sentenças a seguir:
I- Paleobotânica - estuda os fósseis de plantas.
II- Paleoecologia - estuda o clima do passado quando os animais que hoje estão fossilizados viveram.
III- Micropaleontologia - estuda os fósseis de microrganismos ou os fósseis que não podem ser vistos a olho nu.
IV- Palinologia - estuda os fósseis visíveis a olhos nu, como grandes ossos e cascas de ovos fossilizados.
Agora, assinale a alternativa correta:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
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