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Qual é a importância do planejamento na suinocultura?

A

O planejamento não é importante em áreas rurais.

B

O planejamento é um processo estático que não envolve atividades técnicas e profissionais.

C

O planejamento é essencial para o sucesso da suinocultura e envolve todas as atividades técnicas e profissionais.

D

O planejamento é importante apenas para a situação atual e não para o futuro.

Considerando a passagem de texto apresentada e o texto da rota OVINO E CAPRINOCULTURA, Aula 05 – Tema 04 MONTA NATURAL E ESTAÇÃO DE MONTA, sobre o uso da tinta no peito do reprodutor, análise as asserções abaixo.


I. Para identificar as fêmeas cobertas através da monta natural usamos uma tinta no peito do macho.

PORQUE

II. A identificação dos animais que foram cobertos é importante para o controle do rebanho.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:


I. Para identificar as fêmeas cobertas através da monta natural usamos uma tinta no peito do macho.

II. A identificação dos animais que foram cobertos é importante para o controle do rebanho.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são falsas.

Qual é uma prática recomendada para aumentar a saúde das colônias de abelhas sem ferrão?

A

Evitar a rotação de colmeias

B

Incentivar o uso de pesticidas

C

Promover a diversidade floral

D

Concentrar as colônias em um só lugar

E

Usar somente uma espécie de planta

Leia as afirmativas abaixo sobre alguns fatores que afetam o ambiente ruminal, bem como alteram a população microbiana:

Marque a alternativa que contenha as afirmativas corretas:

I. A dieta é, provavelmente, o fator mais importante que influencia o número e a proporção relativa das diferentes espécies de microrganismos ruminais.

II. A quantidade e a composição da dieta são variáveis externas que afetam a taxa de digestão, a taxa de passagem e, dessa maneira, o turnover do conteúdo ruminal.

III. Geralmente, microrganismos celulolíticos e metanogênicos são menos tolerantes a dietas baixas em fibra e que tendem a ter altas taxas de digestão e produção de ácidos graxos de cadeia curta.

IV. As bactérias metanogênicas são as menos sensíveis a mudanças no ambiente ruminal, pois o desequilíbrio na sua população afeta o metabolismo ruminal e o balanço de carbono.

A
Apenas I e II são verdadeiras.
B
Apenas I e III são verdadeiras.
C
Apenas I e IV são verdadeiras.
D
Apenas I, III, IV são verdadeiras.
E
Apenas I, II, III são verdadeiras.

No Brasil, a criação de ovinos e caprinos está presente em todos os estados brasileiros para a produção de carne, leite, couro e lã, evidenciando a habilidade para transformar material fibroso e de baixo valor nutritivo em alimentos de alto valor proteico.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta como podemos dividir os sistemas de criação de caprinos e ovinos.

A
Sistema prático, sistema extensivo e sistema intensivo.
B
Sistema ecológico, sistema mecânico e sistema extensivo.
C
Sistema extensivo, sistema semi-intensivo e sistema intensivo.
D
Sistema extensivo, sistema semi-intensivo e sistema tecnológico.

Os cuidados com a alimentação dos peixes começam no momento em que o piscicultor recebe um lote de ração, pois o armazenamento adequado desse insumo é fundamental para sua conservação. Assinale a alternativa correta.

A
Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
B
Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

1 - Tema 2 sobre diferentes métodos de cruzamento em suínos, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.

I. ( ) O cruzamento simples envolve o acasalamento de machos e fêmeas de duas raças diferentes.

II. ( ) No cruzamento alternado, a raça da mãe alterna a cada geração.

III. ( ) No cruzamento triplo, fêmeas F1 são acasaladas com machos de uma terceira raça pura.

IV. ( ) No cruzamento duplo entre quatro raças, os machos F1 são acasalados com machos F1.

Agora assinale a alternativa que representa a sequência correta:

A
V, F, V, F
B
V, V, F, F
C
F, F, V, V
D
F, V, F, V
E
V, F, F, V
Como as abelhas obtêm néctar das flores?
A
Com suas patas
B
Com a boca, usando a língua
C
Apenas com a ajuda de outras abelhas
D
Atraídas por odores
E
Todas as alternativas estão corretas

Assinale a alternativa que apresenta somente espécies gramíneas de estação fria (inverno).

A

Aveia preta (Avena strigosa Schreb.), triticale (X Triticosecale Wittmack) e centeio (Secale cereale L.).

B

Sorgo forrageiro (Sorghum bicolor (L.) Moench), aveia branca (Avena sativa L.) e azevém (Lolium multiflorum Lam.).

C

Grama bermuda (Cynodon dactylon (L.) Pers.), pensacola (Paspalum notatum Flugge) e cevada (Hordeum vulgare L.).

D

Teossinto [Zea mays subsp. mexicana (Schrad.) H. H. Iltis], trigo (Triticum aestivum L.) e capim-elefante (Pennisetum purpureum Schum.).

Mais que um modelo de negócios, o cooperativismo é uma filosofia de vida que busca transformar o mundo em um lugar mais justo, feliz, equilibrado e com melhores oportunidades para todos. Um caminho que mostra que é possível unir desenvolvimento econômico e desenvolvimento social, produtividade e sustentabilidade, o individual e o coletivo.

Considerando os estudos dessa Unidade Curricular, assinale a alternativa que apresenta informações corretas sobre a atuação das cooperativas na atividade agrícola.

A
Receber, comercializar, armazenar e industrializar a produção dos cooperados, oferecer assistência técnica, educacional e social.
B
Armazenar e industrializar a produção e direcionar os cooperados para empresas privadas que prestam o serviço de assistência técnica e social.
C
Receber e industrializar a produção dos cooperados apenas nas localidades próximas aos empreendimentos rurais.
D
Vender serviços de assistências técnica, cultural e educativa aos membros, com facilidades e vantagens exclusivas para o grupo de cooperados.
E
Distribuir o excedente da produção dos cooperados para evitar desperdícios e cumprir com o papel social dos empreendimentos.