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Uma marca de alimentos saudáveis deseja aumentar sua distribuição. Qual estratégia pode ser mais eficaz?

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Como desafio, o avaliador irá se deparar com a possibilidade de saciação, visto que o acesso poderá ser contínuo e, também, não sendo possível estabelecer uma hierarquia. (     ) Trata-se de uma avaliação que pode ser feita em um contexto natural da criança, tendo como pré-requisito a observação do contexto livre.
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Um sistema de proteção devidamente projetado e ajustado apresenta inúmeras vantagens, dentre elas podemos citar a facilidade na busca e pesquisa pelos defeitos.

Escolha uma opção:

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As empresas desenvolvem Sistemas de Informações de Marketing (SIM) que fornecem à administração informações sobre situações específicas de interesse da organização. Leia as afirmações abaixo e selecione aquela que não se encontra adequadamente formulada.
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A pesquisa qualitativa tem, dentre seus objetivos, conhecer fenômeno, a cultura, a dinâmica comportamental e as opiniões. Uma das técnicas possíveis para se atingir esses objetivos é a técnica de observação.
Acerca dela, avalie as asserções e assinale a alternativa CORRETA:

I- A observação participante é a modalidade que pesquisador atua diretamente no contexto do fenômeno influenciando e sendo influenciado pela interface.
II- A observação não participante, por sua vez, é aquela que pesquisador apenas observa fenômeno, sem qualquer tipo de interface com ele.
A observação é uma modalidade que pesquisador lança mão de planejamento e seleção de categorias para inquérito, de forma a produzir os dados quantitativos.

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O tetraedro apresentado por Chevallard et al., citado por Gama [...], é uma forma tridimensional de representação da interação, em que cada lado do tetraedro representa uma relação didática. Relacione corretamente os termos às suas respectivas características: 1. Lado didático. 2. Lado pedagógico. A. 1 – 2 – 3 3. Lado mediático. (1) Professor, aluno e conteúdo. (2) Professor, aluno e material didático. (3) Professor, conteúdo e materiais didáticos.
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Qual alternativa descreve adequadamente o conceito de sistema de informação de marketing?

I. Um centro de consulta à disposição dos executivos da empresa para que as decisões de marketing sejam embasadas em informações relevantes.

II. Ferramenta desenvolvida com a finalidade de facilitar o processo de comunicação entre a empresa e os stakeholders.

III. Estrutura de regras e definições de marketing regidas pelo Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária.

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De acordo com Kotler, em seu livro Marketing 4.0, o mapeamento do caminho do consumidor em um mundo conectado ocorre em cinco etapas, denominadas de "os cinco As". Analise a descrição de cada "A" e responda corretamente.
I - Assimilação: essa é a fase quando uma marca é lembrada pelo consumidor como referência no seu setor de atuação.
II - Atração: essa é a fase onde o consumidor toma conhecimento da marca em meio a tantas outras.
III - Arguição: quando o consumidor entra em contato com a marca ativamente, por vontade própria.
IV - Ação: o consumidor efetiva a compra.
V - Apologia: quando o consumidor se torna um fiel defensor e embaixador da marca.
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Sobre a etapa conteúdo na elaboração de um questionário, assinale a alternativa correta:


Nessa etapa, o entrevistador deve estabelecer o que realmente é importante e qual conteúdo é relevante para o questionário.

O entrevistador deve revisar o problema de pesquisa, as questões da pesquisa e a hipótese para manter o foco do questionário.

Um cuidado especial deve ser tomado com a linguagem, pois o questionário deve conter uma linguagem apropriada para o nível educacional dos respondentes.

Quando o questionário é aplicado pessoalmente, ele deve ser desenvolvido em um estilo mais casual, enquanto que quando é enviado por correios ou internet, deve conter questões simples e criteriosas, como as instruções.

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Uma etapa importante no desenvolvimento de pesquisas científicas é a validação. Ela pode ocorrer em diferentes momentos e por diferentes sujeitos. Há a validação pelo orientador e pelos pares, no início, no meio e no fim da pesquisa. Esses procedimentos fazem com que a pesquisa atinja as exigências de qualidade esperadas para o estudo, contribuindo com mais conhecimento científico sobre determinada área. Além da curiosidade, o conhecimento científico precisa ter:


valor social e investigação criteriosa.

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