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Alguns estudos indicam que os adultos utilizam uma menor percentagem do potencial criativo que as crianças. Em parte, isso pode acontecer por que, com o crescimento, as pessoas encontram maiores restrições aos seus comportamentos e estas diminuem o espaço para o processo criativo. Alguns autores questionam o papel da educação formal sobre a criatividade, porque o modelo de aprendizagem atual é baseado em uma lógica de repetição e de estereótipos, relegando o potencial criativo (FERREIRA; SANTOS; SERRA, 2010). São características de um profissional criativo:

A
Intuição, Perspectiva, Dependência.
B
Ser enérgico, Curiosidade, Cauteloso para ir além.
C
Originalidade, Independência, Ousadia para correr riscos.
D
Senso de humor, Dependência, Atração para a complexidade.
E
Desempenho artístico, Abertura para novas ideias, Não necessidade de tempo.
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De acordo com Revista Época 09/ 2011, um curso superior gera um aumento médio de 156% dos rendimentos, segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Mesmo assim uma das maiores dificuldades ao ingressar no ensino superior é a capacidade de arcar com o investimento necessário. Nesse sentido, assinale o tipo de controle de finanças pessoais, que o estudante deve adotar:
A
saber administrar as dívidas para pagamentos de gastos com destino indefinido
B
saber administrar as dívidas para pagamentos de gastos com destino definido
C
saber administrar recursos, buscando a otimização destes através da maximização dos gastos e minimização da receita
D
saber administrar seus recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos
E
saber administrar gastos com cartões de crédito e cheque especial
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A Khan Academy é uma organização que tem como objetivo “[...] mudar a educação para melhor, fornecendo educação de alta qualidade para todos, em qualquer lugar [...]”. Seu lema é: “Você pode aprender qualquer coisa”. A partir do trecho acima, constata-se que é preciso repensar as metodologias de aprendizagem. Nesse aspecto, o trecho aponta-nos para:

A
aprendizagem adaptativa.
B
situação-problema.
C
estratégia “sala invertida”.
D
metodologias ativas.
E
Ensino Para Compreensão (EPC).
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Qual foi o primeiro robô industrial amplamente usado?

A

Roomba

B

Unimate

C

ASIMO

D

Pepper

E

NAO

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O Decreto-Lei N.º 200, de 25 de fevereiro de 1967, destacou que as atividades da Administração Federal obedecerão aos seguintes princípios fundamentais:
A
Planejamento, Coordenação, Centralização, Delegação de Competência e Organização.
B
Planejamento, Coordenação, Descentralização, Delegação de Competência e Controle.
C
Planejamento, Burocratização Gerencial, Descentralização e Delegação de Competência.
D
Coordenação, Centralização, Sistema de Controle e Burocratização Gerencial.
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Como aplicar para o doutorado no exterior?
A
Comprovação de condições acadêmicas, proficiência em inglês, alinhamento de objetivos, potencial de contribuição e narrativa coerente.
B
Escolha estratégica das universidades, conversar com alunos de departamentos anteriores, aplicar para um grande número de centros e balancear os riscos.
C
Avaliar rankings de universidades, pesquisar os sites dos departamentos, avaliar currículos dos professores e linhas de pesquisa, e considerar a qualidade dos placements dos alunos egressos.
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Os de ensino e aprendizagem visa melhorar a qualidade das ações pedagógicas, essa visão estaria orientada a:
A
Promover a ampliação de espaços de mediação digital para melhorar habilidades cognitivas, como o pensamento crítico e criativo.
B
Estimular os alunos a desenvolver conflitos nos debates sobre as mídias digitais.
C
Incentivar a participação em debates para uso de argumentos encontrados nas redes sociais.
D
Usar linguagens midiáticas para uma interpretação textual escrita.
E
Procurar elaborar autoavaliações com dispositivos móveis.
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Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Pois a mesma não está relacionada somente a objetos e técnicas digitais recentes e por conta da engenhosidade humana foram surgindo as mais variadas técnicas e recursos de tecnologia.
II. Isso se dá, pois, o uso do raciocínio lógico pelo ser humano garante um processo de muitas inovações, dando origem aos mais variados instrumentos, ferramentas, recursos e produtos que envolvem a tecnologia e criação desses recursos.
A
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
E
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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É um método de auxílio multicritério à decisão (AMD) desenvolvido por Brans, Vincke e Mareschal em 1984, que tem como objetivo priorizar um conjunto de alternativas em que estejam sendo avaliados múltiplos critérios por meio de uma sistemática de preferências, utilizando o fluxo líquido para ordenação das alternativas. Esta definição refere-se ao método:

A
AHP
B
ELECTRE
C
MACBETH
D
SMART
E
PROMETHEE II
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Ítalo está realizando a entrevista final com o seu futuro supervisor e, neste momento, solicita que ele confirme o valor total do seu salário, sem descontos. Sendo assim, assinale a alternativa que corresponde à informação solicitada por Ítalo:

A
O total dos valor dos benefícios
B
O valor da parcela do Financiamento
C
Seu total de descontos
D
Sua receita líquida
E
Sua receita Bruta
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