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Associe as questões pertinentes, e adequadas, na análise de cada fase das etapas do ciclo das políticas públicas:
• Como as alternativas políticas foram formuladas?
• Como determinada proposição foi escolhida entre outras alternativas?
• Quem participou do processo de formulação e decisão das políticas?
A
Avaliação – Implementação – Tomada de decisão
B
Reconhecimento do problema – Implementação - Formulação da política
C
Elaboração – Avaliação – Implementação
D
Formulação da política – Tomada de decisão – Implementação
E
Avaliação – Formulação da política – Reconhecimento do problema
Inicialmente a educação brasileira não possuía uma organização central, ou seja, que abarcasse todas as escolas do sistema, e com a passagem do tempo essa estruturação se fez necessária, para que o sistema educativo do País se desenvolvesse e atendesse as demandas sociais crescentes. Com isso, surgiram leis globais, que estabeleciam direitos e obrigações a serem desenvolvidos na educação do País. Escolha a opção que responde corretamente à questão.
A
Lei de Diretrizes e Bases.
B
Direito constitucional.
C
Lei municipal.
D
Lei estadual.

No que se refere aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), julgue em verdadeiro (V) ou falso (F) os itens a seguir:

A
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável contemplam 17 objetivos. Verdadeiro
B
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável contemplam 169 metas. Verdadeiro
C
A meta é que os objetivos e metas do ODS sejam alcançados até 2030. Verdadeiro
D
Os programas do Plano Plurianual - PPA 2016-2019 não possuem qualquer alinhamento com os ODS. Falso

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394, de 20/12/1996, no seu art. 80, atribui ao poder público papel de:

A
Fornecer recursos aos estados e municípios para a construção de polos EaD no país.
B
Autorizar funcionamento dos cursos à distância e presenciais no Brasil.

Administración Pública, Civitas, Madrid, 1991, pp. 2227: “La objetividad es conocidamente una nota esencial de la Administración pública y, en general, de toda organización burocrática como ya puso de relieve hace mucho tiempo MAX WEBER en su Economía y Sociedad y es admitido pacíficamente desde entonces por la doctrina. En este punto, por tanto, la Constitución no puede ser más conservadora y tradicional”.

A
Estructuras secundarias de autorregulación y Administración pública.
B
La regulación pública de la autorregulación.
C
El ejercicio privado de funciones públicas.

Qual das alternativas abaixo apresenta as diretrizes que devem ser incluídas no currículo do ensino médio?

A
I, II, III, IV e V
B
I, II, III e V
C
I, II, IV e V
Faz-se necessário a definição de algumas premissas importantes, para analisarmos a história das políticas de saúde no nosso país. Diante disso, analise as assertivas abaixo:
I A evolução histórica das políticas de saúde está relacionada diretamente a evolução político-social e econômica da sociedade brasileira, não sendo possível dissociá-los;
II A lógica do processo evolutivo sempre obedeceu à ótica do avanço do capitalismo na sociedade brasileira, sofrendo a forte determinação do capitalismo a nível internacional;
III A saúde nunca ocupou lugar central dentro da política do estado brasileiro, sendo sempre deixada na periferia do sistema, como uma moldura de um quadro, tanto no que diz respeito a solução dos grandes problemas de saúde que afligem a população, quanto na destinação de recursos direcionados ao setor saúde.
Após a análise das assertivas, marque a opção correta:
A
Apenas a I.
B
Apenas a II.
C
Todas estão corretas.
D
Apenas a I e II.
E
Apenas a II e III.
De acordo com Schultz e Schultz (2002) sobre a motivação, analise as assertivas abaixo:
A
I e II, apenas
B
I e III, apenas
C
II, apenas
D
I, apenas
E
III, apenas